Apreciados estudiantes:
Este es el espacio para que publiquen el trabajo finalizado sobre el paradigma de investigación que encontraron en cada uno de los artículos revisados.
att.
Margarita Vargas
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53 comentarios:
Titulo de artículo: COMBINACIÓN DE MÉTODOS DE MUESTREO PARA REGISTRAR LA RIQUEZA DE ESPECIES DE AVES EN ECOSISTEMAS TROPICALES
Autores: José Cruz Bojorges Baños, L. López Mata, L. A. Tarango Arámbula, José Guadalupe Herrera Haro, Germán D. Mendoza-Martínez
Localización: Universidad y Ciencia, ISSN 0186-2979, Vol. 22, Nº. 2, 2006, pags. 111-118
Ubicación del artículo en Internet:
http://www.ujat.mx/publicaciones/uciencia/diciembre2006/2%20Articulo180UC.pdf
Resumen: En este estudio se combinaron sitios de conteo, captura de individuos y recorridos aleatorios para el registro de especies de aves en tres áreas de muestreo: potrero, selva con regeneración intermedia y selva madura. En cada área así como para toda la zona de estudio se determinó la riqueza de especies verdadera (especies registradas dentro y fuera de los sitios de conteo) y la riqueza de especies observada (especies registradas solo dentro de los sitios de conteo). Se obtuvieron curvas de acumulación de especies y se estimó la riqueza posible para cada área y zona de estudio. El fin último de el artículo era aportar soportes de datos en cuanto a riqueza de avifauna como insumo de estudios que tengan por finalidad la conservación de las aves de la región, y demostrar que al combinar diferentes tipos de métodos de muestreo, se puede obtener un dato más específico de la población de aves en determinado lugar, ya sea selva o potrero.
DIMENSIÓN DEL PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN
1. Fundamentos: POSITIVISTA, porque todo lo basan en procedimientos científicos.
2. Naturaleza de la investigación: POSITIVISTA, se basan en objetivos claros planteados desde el inicio, estadísticos, datos numéricos, e hipótesis científica.
3. Finalidad de la investigación: INTERPRETATIVO, porque a pesar de basarse en datos numéricos y estadísticos, plantean como fin último, que el documento sea insumo de otras investigaciones con intereses de preservación de la avifauna.
4. Relación sujeto/objeto: SOCIO-CRÍTICO porque es una relación con compromiso al cambio, inclusive durante la toma de muestras, evitaron capturar a muchos individuos, para no entorpecer la vida de los mismos.
5. Intereses: INTERPRETATIVO y POSITIVISTA porque además de proponer una hipótesis inicial, también trataron de comprender el estado de los animales y el cuidado del hábitat.
6. Ontología: POSITIVISTA porque nunca se sale de la realidad y trata de contabilizar los individuos de una población de aves.
7. Propósito: INTERPRETATIVO propone una hipótesis relacionada con el contexto y el tiempo en el que se realizó al investigación, centrada en la diferencia de paisajes donde habitan los especímenes.
8. Explicación: POSITIVISTA porque las causas del estudio son reales, tangibles, con precedentes existentes de estudios que se habían realizado con anterioridad, y tomando en cuenta los métodos que hasta la fecha se habían usado en la recolección de datos de muestreo poblacional.
9. Axiología: POSITIVISTA porque está libre de valores, aunque en segmentos el texto menciónela preservación de las aves.
10. Relación Teoría/Práctica: INTERPRETATIVO porque tenían en cuenta la teoría de libros, estudios y la relacionaban con su estudio, y en algunos lapsos se retroalimentaban para ampliar su investigación.
11. Criterios de calidad: INTERPRETATIVO a pesar que trataban los datos en pruebas estadísticas, y los sometieron a pruebas de confirmación, también deseaban poner a disposición de otros los datos recogidos por ellos.
12. Técnicas: Instrumentos, estrategias: POSITIVISTA porque no se detuvieron a mirar entorno, necesidades, influencia de otras especies, sino que hicieron una recogida de datos numéricos para verificar la “riqueza” o cantidad de individuos del gran grupo de aves.
13. Análisis de datos: POSITIVISTA Y SOCIO-CRÍTICO se basaron mucho en datos, estadígrafos, efectividad de métodos, pero incluyen en la discusión, una parte cualitativa y analítica de para qué sirven sus resultados en la comunidad científica o en la comunidad en general.
CLAUDIA MARCELA ORREGO 20011140081
DIANA PATRICIA CORTES BERNAL 20052140074
COMPARATIVE CITOGENETIC STUDY IN MUSCIDAE FLIES
Parise-Malpensi,P.P y Avanci RMP
BRAZILIAN JORNAL BIOLOGY 67 (4) PÁG 945-950, 2007.
RESUMEN
Trata de un estudio citogenético comparativo entre los cariotipos de las especies y subespecies de la familia Muscidae, con algunas especies de la familia Calliphoridae y Sarcophagidae. Los múscidos presentan un número diploide de 2n =12 (cinco pares autosómicos y uno sexual), pero algunos presentan 2n = 10. Las comparaciones entre especies revelaron diferencias entre los cromosomas sexuales. Las variaciones de del tamaño de los cromosomas sexuales sugiere que las partes de estos cromosomas fueron perdidas o fusionadas con autosomas. Las regiones de heterocromatina constitutiva y las regiones organizadoras nucleolares (NOR´s) y se analizo el parentesco entre estas regiones y los cromosomas sexuales.
POSITIVISTA CUANTITATIVO
FUNDAMENTO.
En este artículo se evidencia claramente una hipótesis, realizan una experimentación para posteriormente confirmar dichas hipótesis.
Hipótesis: los NOR´s y la heterocromatina en los insectos puede estar relacionada con los cromosomas sexuales.
Metodología: Cría de moscas, análisis cromosómico (convencional, bandeo-C y FISH).
Discusión: los NOR´s estaban ubicadas en autosomas y sugerían que para evitar daños se producía un movimiento de cromosomas sexuales a autosomas.
NATURALEZA DE LA INVESTIGACIÓN.
El artículo tiene una naturaleza objetiva debido a que se basa en conocimiento científico y no es afectado por ningún factor social, también es estática y única ya que los individuos muestra y el estudio se realiza específicamente en Brasil en el año 2007 y convergente ya que para realizar la comparación se toman los postulados de otros autores.
FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN
La finalidad de estudio se basa en la explicación del fenómenos que en este caso son especies de la familia Muscidae que presentan un número diploide 2n = 10 comparadas con otras familias y la verificación de teorías en donde los cromosomas sexuales desaparecieron o se fusionaron.
RELACIÓN SUJETO/OBJETO.
La relación está basada en la independencia y neutralidad ya que el sujeto no interviene en los resultados esperados.
VALORES.
Los valores del investigador son por que no influyen en la investigación, siendo el método la garantía de la objetividad.
TEORÍA/PRÁCTICA.
La teoría norma para la práctica porque los referentes, teorías y protocolos son usadas para llevar a cabo una metodología.
CRITERIOS DE CALIDAD.
El estudio tiene validez, fiabilidad y objetividad porque está respaldado y certificado por revistas y comunidades científicas.
TÉCNICAS: INSTRUMENTOS ESTRATEGIAS.
De tipo cuantitativos, experimentales y sistemáticos evidenciados en caracteres morfológicos para identificación de la especie, morfometría para los cromosomas.
ANÁLISIS DE DATOS.
De tipo cuantitativo representado en las diferencias morfométricas de los cromosomas entre especies.
INTERESES.
Busca explicar, controlar y predecir resultados obtenidos en el estudio y su aplicación.
ONTOLOGÍA.
Es tangible, fragmentable y convergente ya que aporta como estudio, con datos y hechos reales en Brasil en el 2007.
REALCIÓN SUJETO/OBJETO.
Independiente, neutral y libre de valores por la nula intervención del sujeto en los resultados obtenidos.
PROPOSITO: GENERALIZACIÓN.
Generalizaciones libre de contexto y tiempo real con individuos de especies propias de Brasil
EXPLICACIÓN: CAUSALIDAD.
Causas reales en un contexto y tiempo real con individuos de especies propias de Brasil.
AXIOLOGÍA.
Es libre de valores, no influyen en la selección de problema, teorías, métodos y análisis.
Marlene Carolina Pedroza Padilla.
20052140045
EVALUACIÓN DE LA PRODUCTIVIDAD Y LA CALIDAD DE LA FRUTA EN ÁRBOLES DE AGUACATE HASS PROVENIENTES DE VARETAS SOMETIDAS A RADIACIÓN GAMMA DE 60Co.
Articulo de: Eulogio De la Cruz Torres; Jorge Ibañez Palacios; Juan manuel García Andrade e Ignacio Rogel Castellanos.
Resumen: Este articulo trata de analizar que tanta incidencia tienen los rayos Gamma en la calidad nutricia, la reproducción y maduración del aguacate hass, tratan de comprobar si las teorías van acordes con la realidad de la experimentación.
Posee un resumen, un abstract, una introducción, materiales y métodos, resultados, poseyendo además cuadros, gráficos y tablas en los cuales sustenta los resultados, posee además unas conclusiones, no existe discusión y finalmente una literatura citada.
Fundamentos: es positivista cuantitativo. Buscan comprender que los rayos gamma inciden sobre el desarrollo reproductivo, además afectando su maduración y calidad.
Poseen una hipótesis, un estudio que quieren comprobar por medio d ela experimentación.
Naturaleza de la investigación: En cuanto a su naturaleza de investigación, se direcciona por la interpretación cualitativa, basándose inicialmente por teorías que aportaban a lo que se suponía que debía pasar pero se llega a construir un concepto a partir de la experimentación.
Finalidad de la investigación: El estudio busca comprender y comprobar si la realidad se acoge a alas teorías siendo interpretativo cualitativo.
Relación sujeto/objeto: el estudio se muestra independiente, muy neutral, ajeno al sujeto, preocupándose simplemente por obtención de resultados y comprobación de éstos a partir de teorías. Es positivista.
Valores: es positivista, los valores o influyen en la investigación, el resultado y los métodos son meramente objetivos.
Teoría/práctica: son disociadas, constituyen entidades distintas, la teoría norma la práctica, ella no es independiente de lo que se enuncia, si no que es proporcional a os resultados, debido a que estas teorías se han fundamentado en experiencias. Es positivista.
Criterios de calidad: es positivista. Los resultados fueron objetivos, coherentes a las teorías, tangibles.
Técnicas. Instrumentos, estrategias: positivista. Es cuantitativo, existen gráficas, observaciones sistemática, perteneciente a una práctica experimental de resultados interpretativos a partir de lo tangible.
Análisis de datos: es cuantitativo, es estadístico descriptivo e inferencia, porque los resultados se grafican y a partir de ellos se interpretan.
Interés: es interpretativo cualitativo, el estudio busca comprender la incidencia de los rayos gamma sobre el desarrollo reproductivo, maduración y calidad de los frutos del aguacate Hass.
Ontología: El estudio es tangible, y a partir de esos resultados se interpreta.
Propósito: presentó una hipótesis, en la cual giró todod el artículo, apoyándose en teorías dando resultados cuantitativos y siendo interpretativo, centrado en semejanzas. Se involucra tanto el positivismo como el interpretativo.
Explicación: comprobación para dar como resultado causas reales. Es positivista.
Axiología: libre de valores, no realzan la bioética en ningún fragmento del artículo. Es positivista.
Oscar J. García B.
Cod: 20052140016
THE SUBCELLULAR ORGANIZATION OF NEOCORTICAL EXCITATORY
CONNECTIONS
Leopoldo Petreanu, Tianyi Mao, Scott M. Sternson & Karel Svoboda.
Janelia Farm Research Campus, Howard Hughes Medical Institute, Ashburn Virginia 20147, USA.
Nature Vol. 457, Paginas 5, Febrero 2009.
Para entender los circuitos corticales es necesario conocer las conexiones neuronales entre diferentes grupos poblacionales de neuronas, esto se puede hacer conociendo la ubicación dendrítica donde ocurren las sinapsis. Las dendritas de neuronas individuales de la corteza se solapan con axones excitatorios de corto y largo alcance, sin embargo esto no es siempre un buen indicador de la fortaleza actual de las conexiones. En este artículo los autores desarrollan un método asistido ChR2 (ChannelRhodopsin-2) para mapear la distribución local de las entradas sinápticas, lo cual esta definido por la expresión presináptica de ChR2.
Los autores estimulan dos diferentes núcleos talámicos y mapean sus sinapsis con neuronas piramidales de las capas 3, 5A y 5B de la corteza del ratón. Los autores determinan que en la capa 3 determinan que dentro de la arborización de esta capa entradas individuales afectan a distintos dominios simples en regiones apicales, la capa 5 diferentes entradas tienen como blanco dominios apicales y básales. Entradas de las capas 3 y 5 en la capa 1 de la corteza se han mencionado como referentes de los movimientos y posición de los bigotes de las ratas lo cual indicaría que estas señales provenientes de las capas 3 y 5 tendrían importancia en el control del aumento de dichas terminaciones neuronales. Los autores mencionan que sus estudios han demostrado una alta especificidad en la organización subcelular de los circuitos excitatorios.
Fundamento: Positivista, por que tiene como principio la experimentación para poner a prueba teorías o conceptos y con base en esto producir conocimientos que expliquen hechos de la realidad.
Naturaleza de la Investigación: Positivista, ya que presenta un proceso de investigación que puede ser fragmentado, de igual manera los resultados que se obtienen se van situando o uniendo con las teorías y conceptos ya existentes, de igual manera se podría decir que es una investigación dada por que desde el principio presenta unos principios y limites muy claros y rigurosos.
Finalidad de la Investigación: Positivista, por que busca explicar fenómenos y encontrar su verificación con base en las teorías que existen, de igual manera como fin para su conocimiento desarrollado buscan constituir un patrón que regule los fenómenos estudiados.
Relación Sujeto/ Objeto: Interpretativo, el investigador realiza su proceso planificado pero sus resultados están basados en la respuesta que de sus experimentos presente el objeto de estudio y esto podría presentar algunas modificaciones dentro del proceso investigativo.
Valores: Positivista, el investigador plantea una dinámica de experimentación y sujeta sus análisis a los resultados obtenidos, podría suponerse que algo subjetivo puede existir en la planificación pero no es algo explicito.
Interés: Positivista, ya que los investigadores buscan explicar los fenómenos que son objeto de estudio y mediante su experimentación buscan predecir el comportamiento de los sistemas estudiados e implicados en esto para una generalización a fenómenos de la misma categoría.
Ontología: Positivista, la realidad para este caso es claramente dada con unas características bien definidas y en las cuales tiene unos patrones de comportamiento claros, de igual manera se piensa la realidad como algo fragmentable lo cual puede ser estudiado y comprendido por partes y la cual es totalmente tangible lo cual posibilita el acercamiento a esta para su estudio.
Propósito: positivista, como alcances de esta investigación vemos que están el generar explicaciones que surgen de la deducción de los resultados obtenidos y que son de tipo cuantitativo también encontramos que solapan sus resultados y análisis desarrollados en comparaciones los modelos ya construidos anteriormente. No se observa ni se menciona un impacto social considerable.
Explicación: Positivista, la causalidad que vemos en esta investigación procede de explicaciones que si bien no son totalmente claras si están bien delimitadas a las explicaciones que ya se tienen de fenómenos similares y las cuales son causas reales que responden a las construcciones teóricas realizadas por la comunidad científica.
Axiología: Positivista, los valores que observamos en esta investigación no son claros o no determinan el curso de la investigación, podríamos decir que se encuentra libre de ellos y que la selección de los problemas y de las hipótesis de trabajo responden mas a una mirada objetiva sobre algún fenómeno que constituye alguna importancia dentro del campo de conocimientos al cual los investigadores quieren aportar, de igual manera su análisis y metodología están sujetos al conjunto de elementos teóricos que manejan y que delimitan su investigación.
Teoría/Práctica: Interpretativa, me parece que para esta relación la teoría y la práctica no se toman como algo disociado y distinto, por el contrario existe una relación entre la teoría que se maneja (el problema de investigación) y la práctica (la técnica de estudio), por lo cual podría pensar que existe una relación de retroalimentación y de complementariedad, además los análisis de las prácticas realizadas están sujetos a las teorías conocidas y ya estructuradas en la comunidad científica.
Criterios de Calidad: Positivista, por el mismo fundamento de la investigación vemos que los investigadores proponen su estudio de manera tal que los conceptos manejados y que sustentan sus ideas así como las herramientas experimentales que utilizan sean garante de la fiabilidad y objetividad, para que así sus resultados y análisis puedan unirse o las construcciones científicas ya existentes y las cuales sirven de marco de referencia para la investigación, esto se ve en los casos en los que los autores sustentan parte de sus resultados con observaciones realizadas anteriormente por ellos mismos o por otros grupos de investigación.
Técnicas: Instrumentos/ Estrategias: Positivista, en la investigación observamos que la herramienta básica es la experimentación enmarcada dentro de lo positivista, con hipótesis de trabajo y con métodos rigurosos que tienen como fin establecer relación de aceptación o negación con dichas hipótesis, de igual manera la experimentación esta desarrollada por una observación sistemática que permite la cuantificación de los resultados obtenidos y su posterior análisis.
Análisis de Datos: Positivista, los datos obtenidos en este caso son cuantificables y por lo tanto se podría establecer una manejo estadístico de los mismos, de igual manera los datos obtenidos en los resultados son sometidos a una descripción que va de la mano con las herramientas teóricas que se tienen y de estos mismos resultados se realizan inferencias que van en pro de construir explicaciones y aumentar el conocimiento de las teorías ya existentes y validadas por la comunidad científica.
DESARROLLO DE UNA PRÓTESIS ELECTROMECÁNICA DE MANO Y ANTEBRAZO CONTROLADA POR MIOELECTRICIDAD PARA UNA PERSONA DISCAPACITADA DEL ANTEBRAZO DERECHO FALTANTE
Ingrid Oliveros, Andrés Felipe Madero, Rafael Baena
Universidad del Norte, Universidad de los Andes.
Revista de la facultad de Ingenieria INGENIUM Marzo 2006.
RESUMEN DEL ARTÍCULO: Mediante la realización de este proyecto se quiere diseñar y ensamblar una prótesis electromecánica en pacientes discapacitados del miembro superior derecho con el fin de que puedan realizar tareas primarias cotidianas sin la necesidad de un ayudante o de otra parte de su cuerpo, también se busca que el paciente se sienta cómodo y aceptado en la sociedad. Para ello se llevo a cabo una electromiografía que permitiría detectar si los músculos del pectoral y del bíceps estaban activos para así poder utilizar la contracción de estos músculos en la manipulación de la prótesis. Se realizaron entonces estudios tanto en el bíceps como en el pectoral y se creó un sistema electrónico. Se realizaron pruebas finales que consistían en el levantamiento de objetos. La prótesis tuvo un recubrimiento estético que hizo que tuviera una apariencia de piel humana. Se determinó que el paciente puede manipular el sistema eléctrico de la prótesis mediante las contracciones musculares del bíceps y el pectoral y que además esto ayuda a su autoestima y así la persona puede desenvolverse mejor socialmente.
DIMENSIÓN DEL PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN
Fundamento de la Investigación: Crítico Sociocrítico. En el artículo se desarrolla una investigación que busca ayudar a un grupo de personas que presentan discapacidad en el miembro superior derecho.Todo lo que se trabaja en esta investigación, la prótesis electromecánica y el recubrimiento estético de la misma buscan la comodidad del paciente y su aceptación en la sociedad ne la que se desenvuelve.Existe un "compromiso social"
Naturaleza de la Investigación: Positivista. Se tiene un claro objetivo, por lo cual la investigación se vuelve algo estática, se realizan una serie de procedimientos que fueron planteados desde el comienzo y cada uno es llevado a cabo en un momento y espacio determinados. No se realizan cuestionamientos sobre los resultados obtenidos alternamente a la investigación del artículo.
Finalidad de la Investigación: Crítico Sociocrítico. Se busca el cambio, se ofrecen respuestas a las incomodidades que presentan las personas con discapacidad de mano y antebrazo derecho faltante. Su finalidad es suplir la carencia de este miembro derecho y ayudar así al desarrollo de estas personas discapacitadas.
Relación Sujeto-Objeto: Crítico Sociocrítico. Existe compromiso por parte de los investigadores, la relación del sujeto-objeto es de correspondencia puesto que la investigación se desarrolla con un fin social, por lo cual, las personas que realizan el trabajo y quienes se benefician tienen una estrecha relación que en mi opinión es bidireccional.
Valores: Crítico Sociocrítico. Los valores son compartidos.En este artículo se puede notar que el investigador y sus valores no se desarrollan en caminos distintos, sino que por el contrario, se puede resaltar el fuerte compromiso de los investigadores por desarrollar un proyecto que garantice una mejor calidad de vida a los discapacitados del antebrazo derecho faltante.
Intereses: Crítico Sociocrítico. Se plantea una meta clara en el artículo, la cual se enfoca en la construcción de un cambio que mejore el desenvolvimiento de las personas discapacitadas del miembro superior derecho y por ende, que el paciente se sienta cómodo y con la capacidad de realizar tareas primarias.
Ontología: Crítico Sociocrítico. La naturaleza de la realidad se observa como un todo, los investigadores trataron un problema que influye en el desarrollo de algunas personas discapacitadas en la sociedad y buscan una solución para esto. La investigación tiene presente los factores sociales que se ven afectados por esta discapacidad y buscan subsanarlas sin dejar de lado la incapacidad vista desde la persona individual y no sólo como parte de la sociedad.
Propósito Generalización: Crítico Sociocrítico.Existe una hipótesis de trabajo clara aunque no es del todo explícita en el artículo, esta hipótesis delimita muy bien el contexto en el cual se desarrolla la investigación, se presentan explicaciones en las cuales pueden notarse diferencias, por ejemplo, las ondulaciones sin contracción y contracción del bíceps (también con el músculo pectoral), las cuales se convirtieron en eje central para el desarrollo efectivo de la prótesis electromecánica. Existen también explicaciones ideográficas que complementan el texto del artículo.
Explicación, Causalidad:Crítico Sociocrítico. El artículo tiene en cuenta la interacción entre variados factores y se revisan múltiples causas que influyeron en el desarrollo de esta investigación. Por un lado, la implicación de esta discapacidad en el desarrollo social, el sentimiento de las personas afectadas y por otro, la importancia de desarrollar una prótesis que se activa por mioelectricidad y permite facilidades para las personas que carecen del miembro superior derecho.
Axiología: Crítico Sociocrítico. Es una investigación que resalta la importancia de utilizar los variados conocimientos que se tienen con el fin de ayudar a quienes lo necesitan. Es como trabajar para el otro para que mejore su calidad de vida.
Teoría/Práctica: Crítico Sociocrítico. La teoría y la práctica van de la mano. En el artículo se puede observar que los experimentos realizados tuvieron como resultado lo planteado en la teoría que es referenciada en la sección de introducción, la revisión bibliográfica les permitió complementar sus conocimientos sobre el proyecto a desarrollar pero lo cierto es que la experimentación se convirtió en teoría en acción.
Criterios de Calidad: Crítico Sociocrítico. Hay validez consensuada ya que el proyecto desarrollado se realizó teniendo el conocimiento que la implementación de la prótesis se llevaría a cabo sin contratiempos y que ayudaría eficazmente a las personas que la necesitan. Los investigadores se consideran producto social y que por ende están inmersos en una cultura y sociedad.
Técnicas, Instrumentos, Estrategias: Interpretativo. Se describe detalladamente las estrategias implementadas durante la investigación, así como la técnica usada para determinar si los músculos bíceps y pectoral estaban activos. No se referencia estudios de caso.
Análisis de Datos: Crítico Sociocrítico. El análisis de datos está enfocado al impacto social e individual que tiene la persona con esta discapacidad al haberle diseñado y ensamblado la prótesis electromecánica de mano y antebrazo.
ANDREA DEL PILAR CÓRDOBA GANTIVA 20052140012
Artículo: Efectos de las radiaciones electromagnéticas de la telefonía móvil
sobre los insectos
A. Balmori
Consejería de Medio Ambiente. Junta de Castilla y León. C/ Rigoberto Cortejoso, 14. 47014 Valladolid, España.
Ecosistemas 15 (1): 87-95. Enero 2006
http://www.revistaecosistemas.net/articulo.asp?Id=396
Resumen. Las microondas emitidas por la telefonía móvil son un contaminante de grandes dimensiones, cuyas consecuencias todavía no han podido ser evaluadas de forma conveniente, los estudios realizados indican efectos sobre los insectos, con posibles consecuencias sobre los ecosistemas. Los efectos negativos se observan y son evidentes en la alteración de biomoléculas, la proliferación celular, inferencias con procesos inmunitarios, efectos en la capacidad reproductiva, efectos genotóxicos efectos sobre el sistema nervioso, circulatorio y un descenso en el número de nacimientos.
1. Fundamento: interpretativo cualitativo
“teniendo en cuenta que las radiaciones electromagnética en el radio de las radiofrecuencias ha aumentado de forma exponencial en los ecosistemas con el despliegue de la telefonía móvil, las macro ondas pueden estar afectando a los seres vivos, que viven en las proximidades de las antenas ya sean, vertebrados, insectos o vegetales.” “los efectos observados pueden ser indicativos de respuesta de otros grupos de organismos”. Tomando como marco de referencia lo anteriormente mencionado se puede hablar de unos fundamentos de tipo interpretativo ya que nos muestra la realidad y la forma dinámica en que nos afecta la problemática no solo a los insectos potencialmente sino integrando el daño que se puede causar al ecosistema en su conjunto.
2. Naturaleza de la investigación: positivista cuantitativo
En el trabajo se realizan e en el que se estudiaron los efectos de los campo electromagnéticos, por esta razón pienso que se trata por medio de estas investigaciones de explicar y verificar lo que se cree acerca te los efectos de los campos frente a los insectos y potencialmente al ecosistema
3. Finalidad de la investigación: positivista cuantitativo
En el texto se nos hace referencia a las predicciones que se tienen frente a los efectos y las causas que tiene el efecto de la exposición contante de los seres a los campos electromagnéticos emitidos por las diferentes torres de la telefonía móvil “los estudios realizados indican efectos sobre este grupo de fauna, con previsibles consecuencias sobre los ecosistemas”.
4. Relación sujeto-objeto: interpretativo cualitativo
Este aspecto del artículo, se puede inferir, ya que los autores asocian no solo a los individuos a os que se hace referencia en la investigación sino que tienen en cuenta las consecuencias que estos efectos pueden llegar a tener en los ecosistemas y en las poblaciones humanas que se encuentren expuestas teniendo de esta manera una implicación tanto los organismos estudiados como los que pueden ser afectados en el futuro.
5. Teoría/practica: interpretativo cualitativo
Se orienta al descubrimiento buscando la interconexión con los elementos que pueden estar influyendo, encontrando una serie de relaciones entre estos como se observa en la serie de marcos de referencia que se utilizan en el texto para encontrar la relación de este estudio con los resultados obtenidos en anteriores a esta investigación, previendo de esta manera algunos resultados que se podrían observar a futuro.
6. Criterios de calidad: positivista cuantitativo
En el texto se observa claramente la orientación que se le da al texto la cual se plantea de una manera objetiva, utilizando como se dijo anteriormente marcos de referencia de igual manera objetivos y que tienen un criterio de investigación que se basa en la práctica de laboratorio, y los parámetros meramente científicos
7. Intereses: positivista cuantitativo e interpretativo cualitativo
En este aspecto pienso que el articulo tiene una integración de los dos enfoque, observándose por un lado el aspecto positivista que se plantea mediante las predicciones que son enunciadas a lo largo del escrito, pero por otra parte con base en otros autores se interpreta y comprende las consecuencias que se manifiestan a la exposición de los diferentes individuos a las radiaciones electromagnéticas
8. Ontología: positivista cuantitativo
El enfoque positivista se observa en la objetividad que se maneja en el articulo ya que el estudio no se encuentra alejado de la realidad sino por el contrario esta temática se presenta acorde a los factores a los cuales nos encontramos expuestos diariamente y con una frecuencia muy alta. Se tiene en cuenta investigaciones que involucran las comunidades que están asociadas a la radiación
9. Propósito (generalización): interpretativo cualitativo
“los niveles máximos de exposición que eviten efectos térmicos, pero no al tiempo de exposición, cuando conocemos que no solo la intensidad de campo eléctrico sino también la dosificación es importante, teniendo en cuenta los efectos acumulativos. Es previsible que en la aéreas donde la intensidad del campo eléctrico es más elevada en las cercanías de la antena los seres vivos será más afectados por la radiación”
En el artículo se concluye que con la investigación se debe reducir los veles de exposición de los seres vivos y que se deberían seguir fomentando las investigaciones en estas temas ya que son de importancia a nivel social y de mejoramiento de calidad de vida, pero sin afectar con el desarrollo de la tecnología, al ecosistema
10. Explicación (causalidad): interpretativo cualitativo
Fomenta la interacción de factores como es el caso del desarrollo tecnológico, sus beneficios y las consecuencias que trae con el ecosistema, relacionando de esta manera los agentes que ayuden a la conservación y mejor rendimiento ecológico.
11. Axiología: positivista cuantitativo
No se ven involucrados ninguno de los valores que afecten el desarrollo de la investigación, no se impide el progreso científico. Libre de valores
12. Técnicas (instrumentos, estrategias): interpretativo cualitativo
Se realiza un énfasis en los cambios que se han observado desde el despliegue de la red de estaciones base de telefonía, lo cual que ha incrementado en varios órdenes de magnitud la contaminación electromagnética por microondas, realiza una serie de descripciones de todos los estudios realizador recientemente, que se encuentran relacionados con el estudio planteado, lo cual permite una buena contextualización de los lectores frente al tema a exponer
13. Análisis de datos: positivista cuantitativo:
Los resultados obtenidos se manejan de una manera cuantitativa en donde se hace mucha referencia a los porcentajes, promedios y cantidades, medidas y frecuencias de ondas a las cuales fueron expuestos los individuos, para la posterior obtención de los resultados, haciéndose énfasis en los cambios en la reproducción y los problemas que se presentan en esta como lo es el retraso de la eclosión entre otros.
Yeimi Yohana Gómez Castellanos
Cód. 20071140026
Título: DISEÑO DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA "LA ENERGÍA"
Autores: J.A. Meneses Villagrá y C. Caballero Sahelices
revista mexicana de física 49 suplemento 3, 52-55, Noviembre 2003
Resumen
en este artículo se propone un modelo para diseñar unidades didácticas cojiendo como ejemplo la energía. Para realizar este primero hacen una caracterizacion de los estudiantes que la podrian desarrollar (pues la unidad aparte de ser para unos estudiantes de bachillerato, esta dirigida a los estudiante de licneciatura)como son sus ideas previas sobre la energia. Posteriormente toman estas ideas y proponen actividades en donde estas se vean reflejadas al mismo tiempo que introducen nuevos conceptos para finalizar realizando una evaluación en donde se evalua la evolución de los conocimientos de los futuros docentes.
1. fundamento
interpretativo-cualitativo, en cuanto que su fundamento es fenomenológico pues realiza una caracterización de los estudiantes a los cuales va dirigida la unidad didáctica .
2.naturaleza de la investigación
interpretativo. Holística pues no se centra en particularidades sino que maneja todo el contexto. Además es dinámica y múltiple pues toman varias causas y factores que pueden influir en la realización de la unidad didáctica.
3.finalidad de la investigación
interpretativo. Comprender e interpretar la realidad, los significadosd e las personas, pues toman el contexto social de los estudiantes sino también el como afecta esto a las ideas previas de los estudiantes.
4. relación sujeto-objeto
interpretativo. Dependencia, se afectan, pues el investigador necesita de los conocimientos previos de los estudiantes como estos de las interpretaciones de los investigaadores que se veran en las actividades y objetivos planteados en la unidad didáctica.
5.intereses
interpretativo. Comprender e interpretar, pues los investigadores buscan comprender la realidad de los estudiantes e interpretar esta en loc conocimientos previos para actuar en cosecuencia.
6.ontología (naturaleza de la realidad)
interpretatva, en cuanto en cuanto que la reaidad es dinámica y es construida.
7.proposito
en este caso el alcance es social pues la unidad didactica no solo esta dirigida a los docentes sino también a los estudiantes de bachillerato quienes vean el tema de energía.
8.explicación (causalidad)
sociocrítico. Interacción de factores y multicausalidad, debido a que dan cuanta de como los factores como son las ideas previas afectan no solo el aprendizaje sino tambien la enseñanza por parte del docente al impartir la unidad didáctica.
9.axiología (papel de los valores)
interpretativo. valores dados que influyen en la selección del problema
10.relación (importancia teoría-práctica)
realacionadas, retroaliemntación mutua, pues toman los resultados obtenidos sobre los conocimientos de los estudiantes para acutar cosecuentemente en base a teorái previamente revisada.
11.criterios de calidad
debido a que este articulo se basa en la realizacion de un modelo para unidades didacticas dando un ejemplo especifico (enseñanza de la energía), no se muestra fiabilidad o validez pues la unidad didáctica propuesta y desarrollada es solo para la comunidad a la cual se investigo y se caracterizo y por tanto no va a servir, o no del mismo modo, para otra comunidad académica.
12.técnicas: instrumento estrategias
en este caso en sociocritico por el estudio de casos, pues hacen mucho incapie en la caracterización de los estudiantes para saber como que trabajar en consecuancia de lso investigado.
13.análisis de datos
en este caso no lo podriamos definir en laguna rama pues mencionan que se realizaron evaluaciones pero no digeron los resultados, solo mencionan que van a evaluar.
German Antonio Villanueva
20052140070
¿Qué Biología enseñar y cómo hacerlo? Hacia una resignificación de la Biología escolar.
Julio Alejandro Castro Moreno Tecné, Episteme y Didaxis No 22, 2007
Edgar Orlay Valbuena Ussa
Este artículo se desenvuelve en una dimensión del paradigma interpretativo.
Fundamento: Fenomenología y teorías. Se hace evidente en el siguiente apartado : “¿Cuáles deberían ser los contenidos a enseñar?, y ¡cuales los procedimientos para enseñar dichos contenidos? Igual se reconoce que no se trata de transmisión de de contenidos biológicos, este viene a partir de la integración de la Biología con la didáctica, el conocimiento del profesor y estudiante, el contexto social, entre otros.
Naturaleza de la investigación: Dinámica, múltiple, holísitica, construida, divergente(diferencias). En este trabajo se hace evidente la divergencia debido a que se manejan diferentes postulados y se presentan diferencias entre ellos, además que hace bastante referencia en que cada proceso se da de una forma diferente en cada estudiante, la forma de mostrar la temática no se da de una forma rígida, dependiendo de las variables el método se va modificando.
Finalidad de la investigación: Comprender la realidad, los significados de las personas, percepciones, acciones, intenciones. Se ve bastantemente reflejado en los análisis realizados ante cada cita de un autor, se habla notoriamente de la forma de actuar del maestro, teniendo en cuenta sus objetivos y demás. Además el tema se explica muy disgregado para facilitar la comprensión del mismo. Se habla de conceptos estructurantes en la Biología (se explica cada uno y los diferentes postulados), procedimientos para la enseñanza de la Biología (igual que el anterior), narración histórica, trabajo de campo, observación, modelización. Todo esto para la mayor comprensión que se pueda tener.
Relación sujeto – objeto: Dependencia. Se afectan, implicación con el investigador. Interrelación. En este caso el “objeto de estudio” es el maestro y el estudiante, por ende se maneja bastante el aspecto humano, haciendo que la relación sea muy vital, además estos sujetos son infkuyentes en los resultados y son los principales actores en la investigación.
Valores: Explícitos, influyen en la investigación. Por la misma razón mencionado en el ítem anterior.
Teoría – práctica: Relacionadas, retroalimentación mutua. La práctica no se realiza con el fin de comprobar lo dicho en la teoría, simplemente busca ser un complemento para la teoría, formar teoría a partir de la práctica, además que mejor forma de aprender a enseñar que enseñando. En el texto la explicación de la teoría (en este caso, la enseñanza – aprendizaje de Biología) es muy asociada a la práctica en el aula, mostrando así una relación entre estas.
Criterios de calidad: Credibilidad, confirmación, transferibilidad. En un principio se evidencia que el texto se encarga de transferir la experiencia para reflexionar sobre nuestro actuar, y al basarse en una interpretación y comprensión de lo expuesto se termina en una credibilidad en lo captado y aplicarlo en el ejercer.
Análisis de datos: Cualitativos, descriptivos, investigador principal instrumento, perspectiva. En el artículo se manifiesta muy bien la descripción de los datos, en estos se resaltan las cualidades: “ la experimentación no puede limitarse a copiar los principios y las prácticas de de Física o en Química, en Claude Bernad quien enseña, y en primer lugar por el ejemplo, que el Biólogo debe inventar su técnica experimental propia (Comte, citado por Caguilhem 1976, p 25-26) a lo que podemos agregar: en Biología, diremos, el problema no es utilizar los conceptos biológicos, sino construir experimentalmente conceptos auténticamente biológicos (Caguilhem 1976, p 20), lo cual redundaría en que se tengan en cuenta las particularidades del objeto de estudio y los procedimientosm singulares a seguir.”
Explicación: interacción de factores. Se tienen en cuenta todas las cosas que influyen en la investigación y no se aíslan, al contrario se van integrando.
Actividad cicatrizante topica de los metabolitos secundarios en el extracto etanolico de hojas de Senecio culcitoides Weed
Folia dermatol. Peru 2004 pag 155-159
M. Soriano., P. Bonilla., J. Arroyo., S. Pereyra.
El articulo tiene como finalidad corroborar sobre algunos metabolitos secundarios presentes en hojas de Senecio culcitoides Weed y evaluar su actividad cicatrizante.
Fundamento: Positivo lógico
“El objetivo es elucidar la estructura química de algunos metabolitos secundarios presentes en las hojas y evaluar su actividad sicatrizante”
Naturaleza de la Investigación: Compartida e Histórica
”Es conocido que las especies del genero Senecio tiene buena actividad en el tratamiento del asma bronquial y también se han reportado resultados óptimos de efecto anti-inflamatorio, analgésico y antioxidante”.
Finalidad de la Investigación: identificar el potencial de cambio, analizar la realidad
Relación suejo-objeto: SocioCritico debido a que parte de un conocimiento; de la sociedad para corroborar los hechos, influida por el fuerte compromiso para el cambio buscando rescatar la tradición y la cultura
Valores: Explícitos, influyen en la investigación
Corroboración del estudio donde se compara el extracto con la sustancia estándar y el control
Intereses: controlar y predecir
Evaluar la actividad cicatrizante del extracto etanolico del Senecio culcitoides weed
Ontología: dada, singular, tangible
Para beneficio
Propósito: hipótesis de trabajo en contexto y tiempo dado, explicaciones ideograficas
Evaluar la actividad cicatrizante para corroborarlo con un estudio histológico
Explicación: causas reales
Reconocimiento de la historia para corroborar los sucesos
Axiología: valores dados
Debido a la etica que no deja experimentar con humanos.
Teoría/Practica: la practica es teoría en acción.
Alejandro Perez Henao 20052140047
Andrea Poveda Alfonso 20042140056
ANALISIS DEL ARTÍCULO: ¿CÓMO ENSEÑAR CIENCIAS? PRINCIPALES TENDENCIAS Y PROPUESTAS
AUTOR(ES): CAMPANARIO, JUAN MIGUEL y MOYA, AIDA
Grupo de Investigación en Aprendizaje de las Ciencias. Departamento de Física.
Universidad de Alcalá de Henares. 28871 Alcalá de Henares. Madrid
PUBLICADO EN: Revista Enseñanza de las Ciencias, Año 1999, No. 17 (2), Págs. 179-192
RESUMEN DEL ARTÍCULO: El artículo plantea que los métodos tradicionales de enseñanza de las ciencias han traído consecuencias no positivas en los procesos de aprendizaje de los estudiantes, y por esto se afirma la necesidad de prestar atención a las nuevas propuestas de enseñanza que plantea la didáctica de las ciencias. Se realiza una revisión de las propuestas que más acogida han tenido en España (para la fecha del artículo), con el objeto no sólo de exponer sus principios, sino de recopilar lo aspectos rescatables de cada uno, que puedan poner temas de discusión y presentar al investigador y al docente herramientas para que juzgue y analice críticamente las posibilidades con las que cuenta en la práctica.
ANÁLISIS DEL PARADIGMA:
FUNDAMENTOS: En principio es teoría crítica, por lo que se sitúa sobre un paradigma sociocrítico.
NATURALEZA DE LA INVESTIGACIÓN: Compartida, histórica (ya que presenta una revisión histórica de los procesos de enseñanza y los modelos), dinámica, divergente (no se fragmenta sino que intenta relacionar todos los aspectos posibles para el análisis y la interpretación).
FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN: Se realiza un análisis de la realidad que pretende identificar el potencial de cambio en los paradigmas de los procesos de enseñanza – aprendizaje. “El objetivo que se persigue es disponer de criterios para analizar críticamente las propuestas y elegir, en la medida de lo posible, los aspectos positivos entre las que se consideren más prometedoras”.
RELACIÓN SUJETO – OBJETO: Relación influida por el compromiso de cambio. “Precisamente, el objetivo fundamental de este artículo es revisar y analizar críticamente los enfoques más influyentes que se han propuesto para intentar vencer con mayor o menor éxito los muy diversos elementos que configuran las dificultades del proceso de aprendizaje de las ciencias”.
INTERESES: Emancipar, criticar e identificar el potencial para el cambio.
ONTOLOGÍA: Construida y holística
RELACIÓN SUJETO/OBJETO: Interrelacionados (El investigador es parte de un gran conjunto de investigadores y personas relacionadas con la escuela que se preocupan por esas realidades y su transformación). Relación influida por el fuerte compromiso para el cambio.
EXPLICACIÓN – CAUSALIDAD: Interacción de factores y multicausalidad.
TEORÍA / PRÁCTICA: Indisociable. Relación dialéctica. La práctica es teoría en acción. “… las teorías sobre la enseñanza de las ciencias deben tener en cuenta factores tales como lo que el alumno ya sabe, la especial naturaleza de las disciplinas científicas, la organización social de la enseñanza, las características sociales y cognitivas de los alumnos, sus concepciones epistemológicas y destrezas metacognitivas, las relaciones psicosociales en el aula, los factores motivacionales, los recursos y medios disponibles, etc.”
CRITERIOS DE CALIDAD: Validez consensuada (Los autores constantemente citan a otros investigadores que han presentado aportes en los respectivos temas, hablan de tendencias en la aplicación de los enfoques, y finalmente exponen que la puesta en marcha de las estrategias propuestas depende de la acogida de profesores e investigadores en educación).
CONCLUSIÓN: Podemos decir que a pesar de que este artículo es una revisión bibliográfica y práctica, es de total vigencia por lo menos para nuestro país, en la medida en la que presenta los pro y contra de algunas tendencias en la enseñanza – aprendizaje de las ciencias que han surgido en contra del modelo tradicional o de transmisión de conceptos de los profesores. Es muy interesante la manera en la que presenta muchas posibilidades, y a medida que la lectura avanza, genera una serie de inquietudes y preguntas de las que no se conocen las respuestas, lo que plantea nuevas investigaciones como fruto de este trabajo. Expone de una manera poco parcial las alternativas con las que cuenta el profesor de ciencias para transformar su práctica docente, y plantea un problema muy importante, como lo es la formación de los nuevos docentes y la formación permanente de los docentes en ejercicio.
Este artículo no sólo lo escogí por el tema al que se refiere, sino por ser un artículo que presenta alternativas de cambio frente a un paradigma instaurado y que debe ser transformado, como lo es el de la educación. No sólo plantea las dificultades de aprendizaje a las que se enfrentan los estudiantes con este paradigma, sino la necesidad de que los mismos profesionales de la educación mantengan un constante proceso de reflexión acerca de su práctica, lo que indica que gradualmente, este paradigma está siendo transformado y renovado, por medio de un proceso que exige de tiempo y aceptación de parte de la comunidad a la que atañe el problema.
ESTUDIO PRELIMINAR DE LOS EFECTOS ANTROPOGÉNICOS EN LA DISTIRBUCIÓN INTERMAREAL DE LA FAUNA HIPERBENTÓNICA EN LA PLAYA DE SALINAS (CHIPIPE-PROVINCIA DEL GUAYAS).
Autores: Sonnia Guartatanga, José Marín, Sandra Miño, Maria del Pilar Cornejo, Magda Vinex.
Revista Tecnológica. Vol.16, No. 1, Junio 2003
Resumen
Desde el principio de los tiempos el hombre se ha preocupado por producir cambios ambientales en pro de su comodidad sin importarle el agotamiento de los recursos naturales del mundo en el que vive. Este artículo se basó en realizar un estudio preliminar de los efectos antropogénicos en la distribución de la fauna hiperbentónica, es decir, de la incidencia que tiene la contaminación producida por el hombre sobre dicha población, la cual se vio mucho más afectada los días festivos en los que son más visitadas estas playas por los turistas. Se muestreo un total de seis fechas, tanto la época seca como la época humedad del año 2001, en cada fecha fueron tomadas muestras, desde la marea alta hasta la baja, donde se incluyeron datos de salinidad, temperatura, clorofila a, materia orgánica particulada, nutrientes y coniformes fecales, con lo que se realizaron análisis estadísticos y se encontró que a una disminución de la biodiversidad ocurre un descenso en la calidad de agua. Aunque se encontraron diversas especies con la misma identificación, presentaban diferencias morfológicas entre individuos del mismo género, familia o especie; los cambios temporales se presentaron principalmente en el Orden Mysidacea donde se observó una variación en la estructura de su comunidad, antes, durante, y después de la afluencia turística de los meses de agosto y febrero. Este estudio intenta formar un sentido crítico acerca de este daño y controlarlo.
FUNDAMENTO: Positivista cuantitativo
En este estudio se presenta un análisis cuantitativo, empírico-analítico y racionalista, dicho fundamento fue reportar cambios temporales en la estructura del las comunidades hiperbentónicas provocadas por la contaminación del hombre en los días de turismo. Esto se realizó mediante análisis estadísticos de las poblaciones que se vieron afectadas, para de esta manera verificar, medir todo y comprobarlo realmente.
NATURALEZA DE LA CIENCIA: Positivista cuantitativo
Su naturaleza es única, es un estudio objetivo, donde el método, es decir el modelo de conocimiento científico es el experimentado, su objetivo se cumple a cabalidad ya que se logra cuantificar el daño en las comunidades y la diversidad de estas mediante análisis cuantitativos que convergen los unos con los otros y comprueban su objeto de estudio.
FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN: Positivista cuantitativo
El estudio explica el impacto humano en las poblaciones de hiperbéntos para formar un sentido crítico acerca de este daño y controlarlo, aquí se sacan consecuencias del postulado y se concluye, todo con el fin de verificar la teoría
RELACIÓN SUJETO/OBJETO: Interpretativo cualitativo
Debido a la población humana y la contaminación que esta causa, se ve afectada la población de hiperbéntos y disminuye su diversidad, que es aprovechable para el mismo humano, por tanto se crea una dependencia directa entre el objeto de estudio y el investigador, tanto uno como el otro se ve afectado.
INTERES: Positivista cuantitativo
Explicar, controlar y predecir son los intereses de este estudio, mediante datos cuantitativos se intenta explicar la disminución, variación en la estructura de la comunidad de esta fauna, como en el Orden Mysidacea antes, durante y después de la visita de turistas a la playas del estudio, para controlar el daño.
ONTOLOGÍA: Positivista cuantitativo
La naturaleza de la realidad de este estudio esta propuesta de una manera tangible y bien definida, trata de estudiar los cambios de diversidad por la incidencia antropogénica, lo cual hace que el estudio se pueda fragmentar, y estudiar unos datos aparte de otros para llega al mimo fin de la realidad de esta investigación.
PROPÓSITO (GENERALIZACIÓN): Interpretativo
Hipótesis del trabajo depende y fue realizada bajo un contexto y tiempo dado “los cambios temporales se presentaron principalmente en el Orden Mysidacea donde se observó una variación en la estructura de su comunidad, antes, durante, y después de la afluencia turística de los meses de agosto y febrero” de donde surgen las diferentes interpretaciones de los análisis cualitativos, sobre los cambios poblacionales y de diversidad.
EXPLICACIÓN (CAUSALIDAD): Interpretativo
Se evidencia una integración de factores, tales como el tiempo (la época seca y húmeda), la población de estudio (fauna hiperbentónica) y la visita de los turistas a las playas, todo con el fin de encontrar las causas del daño.
AXIOLOGÍA (PAPEL DE LOS VALORES): Positivista
El investigador se encuentra libre de valores, y con una mirada alcanzar la objetividad propia de la realidad de esta investigación, el estudio fluye sin ser truncado.
TEORÍA/PRÁCTICA: Interpretativo cualitativo
Entre la investigación y la acción existe una interacción permanente, “la acción es fuente de conocimiento y la investigación se constituye en sí en una acción transformadora”, se crea una retroalimentación mutua entre práctica y teoría.
CRITERIOS DE CALIDAD: Positivista cuantitativo
Ante todo la objetividad del estudio, lo que conduce a una fiabilidad y validez de este ante la comunidad que le interesen estos efectos, se basa en datos preliminares que sustentan la investigación y explican su postulado.
TÉCNICAS (INSTRUMENTOS ESTRATEGIAS):
Positivista cuantitativo
Fueron realizados análisis de laboratorio donde las muestras fueron contadas e identificadas al nivel taxonómico en base a una colección de referencia, se midieron también las condiciones del suelo, salinidad del mar y numero de habitantes causantes del daño, todo esto mediante un método experimental y análisis cuantitativos.
Interpretativo cualitativo
Fue realizada una estadística descriptiva de las variables ambientales, calculándose promedios estándar y máximos y mínimos de marea alta, media y baja. Las muestras fueron clasificadas en comunidades en base a la composición de especies, donde se caracterizaron lo grupos, se empleó el análisis de varianza simple el cual se basa en la comparación entre dos valores.
ANÁLISIS DE DATOS:
Positivista cuantitativo
Se realizaron estadísticas descriptivas de los datos cuantitativos, que describía las variables registradas durante los períodos de muestreo, tales como valores de salinidad, valores mínimos y máximos de materia orgánica articulada, valor de clorofila a y concentraciones de nutrientes y el número de especies y sus valores extremos del índice de diversidad encontradas.
Interpretativo cualitativo
Se describen cualitativamente las comunidades hiperbentónicas y su relación de la cantidad con respecto a los días feriados y a la época de muestreo.
VIVIANA ESTEFENN BARBOSA
COD 20071140025
BASES TEORICO PRÁCTICAS PARA LA RESTAURACIÓN ECOLÓGICA EN LAS ÁREAS RURALES DEL DISTRITO CAPITAL EN LA REGIÓN DE SUMAPAZ
E, CANTILLO; H, GARAY; A, FAJARDO Y D, VELANDIA
Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Proyecto curricular de ingeniería forestal
Disponible en: www.dama.gov.co
Este artículo, nos muestra, un estudio del páramo de sumapaz, ya que es un principal eje ambiental, donde se destaca el sistema hídrico que abastece a la ciudad, este trabajo surge debido, a que hay, una desmedida aceleración poblacional en estas áreas, y no hay metodologías que permitan la recuperación de estas zonas, estratégicas para todos. El estudio se inicio, con una caracterización ecológica de la vegetación, estableciendo las especies, de alto valor ecológico, capacidad de propagación, y adaptación ex situ, para la restauración de áreas degradadas de páramo y bosque alto andino. Ellos trabajaron, la caracterización ecológica a través del análisis de cobertura, con el programa twispan, el cual estableció las comunidades fitosociologícas existente, de este modo se establecieron las especies de alto valor ecológico, se ordeno la vegetación para determinar la relación existente, entre las variables ambientales y su vegetación, por ultimo, recolectaron material vegetal, y establecieron ensayos de muestreo en reproducción vegetativa, reproducción sexual y adaptación de plántulas, evaluando su capacidad de propagación y adaptación ex situ.
SEGÚN LA DIMENSION DEL PARADIGMA
FUNDAMENTOS: Es de tipo positivista, ya que se basa en la experimentación, debido, a que se realizan ensayos para, estructurar metodologías, para la restauración ecológica de la vegetación.
NATURALEZA E LA INVESTIGACION: Es de tipo positivista, objetivo ya que se basa en la investigación, clara y determinada, de manera, mas rigurosa, para proponer una metodología, de acuerdo al desarrollo de unos ensayos.
FINALIDAD DE LA INVESTIGACION: Es del tipo positivista cuantitativo, en cuanto a que este estudio, pretende controlar fenómenos (adaptación y propagación ex situ), y regular los fenómenos, para la conservación ecológica de la vegetación.
RELACION SUJETO/OBJETO: Es interpretativo cualitativo, debido a que hay una dependencia, ya que el estudio, busca la conservación del páramo y influye al investigador como eje principal, en busca este objetivo, y lo afecta.
VALORES: El método es la garantía de objetividad, ya que sus ensayos, son los que revelan si hay o no adaptación y propagación ex situ, es de tipo positivista cuantitativo.
INTERESES: Positivista, ya que a através de los ensayos buscan controlar las variables para la conservación de las especies, y buscan predecir sus comportamientos.
ONTOLOGIA: Este estudio es real, convergente, tangible, ya que esta estructurado sobre estudios establecidos y reales
PROPOSITO: interpretativo, el trabajo se da dentro de un contexto (páramo) y dentro de un tiempo de realización.
EXPLICACION: De tipo positivista, ya que el estudio es de causalidad real, dentro de un contexto (páramo) real que busca generar precedentes dentro de una sociedad.
AXIOLOGIA: Se podría decir que es libre de valores, ya que dentro de este estudio, no se encuentra enmarcada la importancia, ética, etc, con el desarrollo del estudio.
TEORICO/PRACTICA: Interpretativo cualitativo, se encuentran ligadas debido a que el estudio reconoce, el estudio teórico, para, relacionarlo, con la practica, en la experimentación con los ensayos de vegetación.
CRITERIOS DE CALIDAD: Validez, fiabilidad, objetividad, ya que ese estudio, se baso, en ensayos, y experimentaciones, que han sido trabajadas, evaluando los comportamientos, dentro del páramo y el bosque alto andino.
TECNICAS INSTRUMENTOS ESTRATEGIAS: Positivista cuantitativo, se baso en la experimentación, en la observación, de la vegetación y el estudio en sistemática de la misma, para reconocer las especies que se encuentran en alto riesgo y la forma de contribuir a su conservación.
ANALISIS DE DATOS: positivista cuantitativo, presenta valores estadísticos para cada uno de los ensayos realizados, tales como: muestreo en reproducción vegetativa, reproducción sexual y adaptación de plántulas, evaluando su capacidad de propagación y adaptación ex situ, también se encuentra una fase descriptiva, de la vegetación del páramo.
CAROLINA RUIZ CARRION
20052140063
Raul Quilaguy
Cod 20062140042
Titulo del articulo: Discovering the secrets of DNA repair
(Un ADN modificado ayuda a entender el sistema de reparación del ADN)
lunes, agosto 18, 2008
Autor: Eva Bürckstümmer and Thomas Carell, Chem. Commun., 2008, 4037
Resumen: Un ADN modificado está ayudando a los científicos a entender el sofisticado mecanismo de reparación del ADN que permite 'volver a la vida' a las bacterias inactivas.
Thomas Carell y Eva Bürckstümmer, de la Universidad Ludwig Maximilian de Munich, Alemania, han creado hebras cortas de ADN con lesiones. Según Carell, esta es la clave para entender la reparación del ADN.
Estas lesiones son análogas a las que se producen cuando la luz ultravioleta actúa sobre el ADN almacenado en esporas como la de las bacterias Bacilo. En la naturaleza, estas esporas pueden permanecer inactivas durante muchos años, almacenando el ADN, pero luego, vuelven a la vida, explica Carell. Pero cómo almacenan las esporas el ADN y cómo se produce la reparación de la lesión son las preguntas para las que los investigadores alemanes desearían encontrar respuesta.
Carell y Bürckstümmer crearon sus hebras de ADN sintetizando dos isómeros de una lesión análoga del dinucleótido e incorporándolos al ADN. Observaron que un ADN era más estable que el otro, lo que sugería que la lesión natural podía tener una estructura similar a la análoga en el ADN más estable.
DIMENSIÓN DEL PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN
1. Fundamentos: POSITIVISTA, todo este procedimiento lo basan en avances y experimentaciones científicas en cuanto a la creación de hebras de ADN para la determinación del problema o hipotesis.
2. Naturaleza de la investigación: POSITIVISTA, se basan en la determinación de una hipotesis planteada desde el inicio, los datos son dados mediante la interpretación del experimento y conjeturas dadas a medida que se obtienen los resultados.
3. Finalidad de la investigación: POSITIVISTA, porque busca explicar la teoría de la hipótesis mediante la experimentación de la misma, plantean como fin último, que la analogía es una de las formas con las cuales se pueda determinar algo apoyado en otra del mismo contenido, por ello crearon estructuras de ADN partiendo de una misma como base a la determinación de lo que ellos querian.
4. Relación sujeto/objeto: INTERPRETATIVO el científico realiza su experimentación de forma planeada, pero sus resultados están dados mediante comprueba su experimento, ósea que la conclusión podría variar devido al camino que tome el proyecto o investigación.
5. Intereses: POSITIVISTA además de que se propone una hipótesis, esta tiene que ser comprobada con la experimentación a medida de ver propuestas análogas dadas.
6. Ontología: POSITIVISTA nunca ni la hipótesis ni el experimento se ven fuera de la realidad, siempre se trata de ligar todo esto a que ocurre un determinado proceso para ello.
7. Propósito: INTERPRETATIVO esta investigación genera la explicación mediante la deducción de los resultados dados y su análisis se da en comparaciones los otras investigaciones realizadas y construidas anteriormente.
8. Explicación: POSITIVISTA debido a que la realización del estudio se da debido a causas reales, tangibles, y su interpretación se evidencia con comparaciones análogas existentes de estudios que se habían realizado con anterioridad.
9. Axiología: POSITIVISTA debido a que no se menciona o no se ve clarificado ningún tipo de valor, aunque como punto aparte se ve que si estamos tratando del ADN de alguna forma se vincula a la vida y su inicio, lo que generaría un debate cultural / religioso.
10. Relación Teoría/Práctica: INTERPRETATIVO la teoría y la práctica tienen mucha relación y aunque tienen apoyo en otras investigaciones estas también tuvieron un fundamento teórico y después practico.
11. Criterios de calidad: POSITIVISTA los datos obtenidos fueron sus pruebas en la determinación y creación de estructuras de ADN en donde se pudiera verificar lo que pasaba, en caso de un cambio seria facil la verificación debido a que la estrutura de ADN obtenía un cambio.
12. Técnicas: Instrumentos, estrategias: POSITIVISTA, la investigación se baso en la experimentación basada en estructuras cambiantes analogas que podrian ser variables debido a su entorno y sus necesidades.
13. Análisis de datos: SOCIO-CRITICO los datos obtenidos se dan en estructuras cambiantes visibles debido a la efectividad de los métodos utilizados, y los datos estarian regidos por el numero en que cambien las estructuras del ADN, todo se hace para el bien y fin ultimo de ayuda a la humanidad en el mejoramiento de la vida.
RELACION ENTRE LA NUTRICION MINERAL Y LA SEVERIDAD DEL DAÑO OCASIONADO POR PUDRICIÓN BLANCA EN CEBOLLA DEL BULBO.
Sonia Esperanza Aguirre, Juan Carlos Menjivar F, Nelson Virgilio Piraneque G
Acta Agron (Colombia ) Vol. 55(4)2006 pg 21-28
RESUMEN : Es un estudio que se realizo sobre la relación que hay entre la nutrición mineral y el porcentaje de daño que causa la presencia del hongo Sclerotium cepivorum, se llevo a cabo en una finca localizada en el municipio de Tibabosa y se utilizaron dos lotes con características similares en el suelo pero con distintos porcentajes de daño, donde se trasplantaron las plántulas de cebolla a mano tratándose con labranza intensiva y uso indiscriminado de químicos, luego se realizaron 4 muestreos , 20 días antes de la siembra, 45,60 y 120 días de la siembra. Los muestreos eran de hojas, suelo y bulbos para luego realizar un análisis de varianza, amplitudes, estadística para conocer los distintos factores que afectan .
1. FUNDAMENTOS: positivista, el trabajo que se realizo era encontrar la relación entre la nutrición y el porcentaje de daño causado por el hongo S.cepivorum en la pudrición blanca en cebolla de bulbo, y se encuentra en un enfoque positivista ya que se realiza un trabajo empírico -analítico, al plantear el problema y verificar experimentalmente los factores influyentes en la relación mineral-pudrición blanca, aunque puede ser asociado a la parte social como lo es la ayuda para los agricultores.
2. NATURALEZA DE LA INVESTIGACION: positivista, ya que es centrado en una naturaleza objetiva, se estudia un objeto único que es la cebolla, es dada porque no se crea y es única.
3. FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN: positivista, ya que es identificar y explicar las concentraciones de nutrientes que pueden estar asociados con un estado patogénico o en la inducción de tolerancia por parte de las plantas de cebolla de bulbo hacia S.cepivorum.
4. RELACIÓN SUJETO/OBJETO: positivista, ya que el objeto de estudio en este caso es la relación entre los parámetros químicos del suelo y la planta frente a la presencia de S.cepivorum es independiente del sujeto.
5. INTERESES: positivista ya que es explicar la relación entre los parámetros químicos del suelo (concentraciones de minerales) y el porcentaje de daño que causa la presencia de S.cepivorum de manera que se quiere controlar la pudrición blanca en los cultivos de cebolla y mantener un adecuado manejo de este hongo .
6. ONTOLOGÍA: positivista, la naturaleza de la realidad en este caso es tangible, porque se puede experimentar con ella se puede manejar
7. PROPÓSITO: positivista, deductivas ya que asocian la pudrición blanca a la presencia de esclerocios germinados por el S.cepivorum, causando exceso o deficiencia de los factores minerales en el suelo.
8. EXPLICACION: Positivista, ya que las causas son reales , y el objeto de estudio es tangible y se basan en investigación anteriormente realizadas como lo son estudios de la importancia de minerales y la presencia de S.cepivorum.
9. AXIOLOGÍA: positivista por esta libre de valores ya que el estudio no se basa en la sociedad.
10. TEORÍA/PRACTICA: Interpretativa, ya que son relacionadas hay una retroalimentación mutua, se basan en las dos cosas en la práctica y en la teoría.
11. CRITERIOS DE CALIDAD: Interpretativo, ya que se expone la credibilidad y confirmación de los resultados, de manera que se ven el factor subjetivo y el objetivo. El subjetivo porque nos presentan argumentos validos para respaldar los resultados y nos presenta los componentes objetivos.
12. TECNICAS INSTRUMENTOS ESTRATEGIAS: Positivista, ya que utilizan mediciones cuantitativas, experimentación y observaciones.
13. ANÁLISIS DE DATOS: es cuantitativo porque se utiliza la estadística descriptiva en los lotes donde se realizo el estudio.
Laura Milena Beltrán Martínez
cod:20071140010
POTENCIAL DE PROPAGACIÓN in vitro PARA EL TOMATE DE ÁRBOL PARTENOCÁRPICO
Cyphomandra betacea Cav. (Sendt)
John Alexander Espinosa Orrego1 ; Ofelia Trillos González2 ;
Rodrigo Alberto Hoyos Sánchez3 ; Lucía Afanador Kafuri4
Y Guillermo Correa Londoño5
1 Ingeniero Agrónomo, Augura. Conjunto Residencial los Almendros. Carepa, Colombia. jaespino @unalmed.edu.co
2 Profesora Asistente. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín. Facultad de Ciencias Agropecuarias. A.A. 1779.
Medellín, Colombia. otrillos@unalmed.edu.co
3 Profesor Asociado. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín. Facultad de Ciencias Agropecuarias. A.A. 1779.
Medellín, Colombia. rhoyos@unalmed.edu.co
4 Profesora Asociada. Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín. Facultad de Ciencias Agropecuarias. A.A. 1779.
Medellín, Colombia lafanado@unalmed.edu.co
5 Profesor Asistente. Universidad Nacional de Colombia, Sede de Medellín. Facultad de Ciencias Agropecuarias. A. A. 1779.
Medellín Colombia. gcorrea@unalmed.edu.co
http://www.scielo.org.co/pdf/rfnam/v58n1/a08v58n1.pdf
RESUMEN: Se evaluaron 10 medios de cultivo para el establecimiento y la multiplicación in vitro de tomate de árbol partenocárpico, los cuales contenían sales de MS, BAP de 0,17 a 5,82 mg/l, y AIA de 0,19 a 2,31 mg/l y una mezcla de tres sustancias antioxidantes: cisteína, ácido ascórbico y caseína hidrolizada (100 mg/l de cada una). Los explantes utilizados fueron esquejes de nudo de 1,5 a 2,0 cm de longitud. Para el análisis estadístico se empleó un diseño central compuesto triplicado con dos repeticiones del punto central. Los resultados fueron: en el material proveniente del altiplano Norte de Antioquia, Colombia, se determinó el punto óptimo para la variable longitud de brotes con reguladores de crecimiento (0,17 mg/l de BAP y 0,19 mg/l de AIA); en el material procedente del Oriente de Antioquia-Colombia, no se pudo determinar el punto óptimo. Las sustancias antioxidantes no fueron efectivas para evitar la oxidación fenólica, la cual fue mediana a alta. Las tasas de multiplicación fueron bajas (0 % y 20 % para los genotipos del Oriente y Norte de Antioquia, respectivamente) y el desarrollo de los brotes en el material del Norte fue muy lento (cuatro meses).
FUNDAMENTOS: en esta investigación se parte de trabajos anteriormente realizados para formular una hipótesis de trabajo acerca del potencial de propagación in vitro para el tomate de árbol partenocárpico. Se utilizaron varios medios de cultivo para evaluar cual de ellos era más apropiado para la propagación del tomate de árbol partenocárpico , por lo cual podemos decir que se basa en el paradigma positivista de la investigación.
NATURALEZA DE LA INVESTIGACIÓN: es una investigación objetiva basada en estudios preliminares, sigue una metodología experimental que se apoya en la teoría lo que es típico del paradigma positivista cuantitativo de la investigación.
FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN: la finalidad es verificar la veracidad de los estudios anteriores en cuanto a la propagación in vitro del tomate de árbol partenocárpico y además comprobar su potencial de propagación en dicho tomate donde la reproducción sexual es casi imposible debido a la presencia nula de semillas en el fruto, es decir que tiene una visión positivista de la investigación en cuanto a su finalidad.
RELACIÓN SUJETO/OBJETO: el sujeto es independiente a la investigación, la única meta es obtener resultados y de cierta manera no afecta si estos resultados son buenos o malos ya que la finalidad es comprobar el potencial de propagación, así este sea bajo o alto. Mirada positivista.
VALORES: no hay valores involucrados en la investigación, lo único que existe es la garantía de que el trabajo sea realizado de manera objetiva y que por tanto no se cambien los resultados interfiriendo en la ética profesional.
INTERESES: los intereses de esta investigación son predecir el potencial de propagación del tomate de árbol partenocárpico y explicar que medio de cultivo es el más adecuado para la reproducción de esta planta, por lo cual se sitúa en el paradigma positivista de la investigación.
ONTOLOGÍA: la naturaleza de la realidad en esta investigación es tangible ya que mediante los experimentos realizados con el tomate de árbol partenocárpico, se pueden obtener tablas de resultados donde se observa la viabilidad de los medios de cultivo. Es fragmentable en la medida que los resultados de cada medio de cultivo, son independientes y sin embargo se llega al mismo fin de investigación. Positivista
PROPÓSITO: mirada positivista de la investigación ya que se deducen resultados, se basa en la cuantificación de los datos y se centra en las semejanzas o diferencias que hay entre uno y otro medio de cultivo, para así llegar al medio más favorable para la propagación de la planta.
EXPLICACIÓN: es positivista pues esta enmarcado en causas reales que afirman la baja tasa reproductiva del tomate de árbol de partenocárpico debido a la falta de semillas.
TEORÍA/PRACTICA: en esta investigación se puede ver que la teoría es norma para la práctica ya que se basan primero en los estudios preliminares y luego en los protocolos ya estandarizados para la propagación de las plantas, así que la mirada es positivista.
CRITERIOS DE CALIDAD: al tener en cuenta la teoría y contrarrestarla con la practica, se lleva a cabo un proceso objetivo en el que se involucran toma de datos y su posterior análisis con métodos estadísticos aprobados y fiables, por tanto se centra en el paradigma positivista cuantitativo.
TECNICAS: INSTRUMENTOS ESTRATEGIAS: la investigación se apoya en tablas y graficas que han sido analizadas por medios estadísticos por lo que se puede afirmar que el paradigma que rige la investigación es positivista.
ANÁLISIS DE DATOS: se usa la estadística descriptiva e inferencial para el análisis de datos. Positivismo cuantitativo. Aunque también involucra el paradigma interpretativo ya que los resultados son analizados por el sujeto investigador y no todo lo arrojan las estadísticas sino que el sujeto debe analizar dichos datos.
SANDRA MILENA RINCÓN ARIAS………………………………………………………20051140052
Titulo del articulo:Sitios de anidacion del cucarachero de pantano (cistothorus apolinari)(Nº2).
Ansrea Morales Rozo. DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA. UNIVERSIDAD PONTIFICIA JAVERIANA.67 boletin Sao vol xv. dic 2005.
Resumen:Dentro del estudio de "caracterizacion y uso del habitat del cucarachero de pantano( especie en peligro de extincion) en humedales de la cordillera oriental de colombia" se encontraron diferencias en el habitat y elementos utilizados por la especie de ave del orden Passeriformes en los sitios de anidacion de los diferentes lugares estudiados. Estos resultados son importantes en la recopilacion de la informacion de esta especie para empezar con la realizacion de un plan de conservacion tanto de la especie como de su habitat como lo son los paramos del altiplano cundiboyascense en (paramo de sumapaz).
DIMENSION DEL PARADIGMA
FUNDAMENTO: positivista cuantitativo. Su objetivo es comprobar las diferencias en la anidacion del ave en los distintos lugares investigados y la desean comprobar por medio de los metodos pertinentes llevados a cabo en la ornitologia.
NATURALEZA DE LA INVESTIGACION:POSITIVISTA se basan en objetivos inamovibles, con una naturaleza unica (no holistica), ademas no se construye a lo largo de la investigacion si no ya esta dada y es estatica.
FINALIDAD DE LA INVESTIGACION:se desea comprobar los cambios presentados en el comportamiento del ave por medio de su anidacion gracias a factores ambientales y ecologicos ( positivista).
RELACION SUJETO/OBJETO:hay una neutralidad entre el investigador y lo investigado( independencia).
INTERESES: el primero es comprobar si su hipotesis es cierta y el segundo explicar el porque de los cambios en la anidacion del cucarachero de pantano.
ONTOLOGIA:la naturaleza de este articulo es tangible ya que se hace una investigacion en campo para reunir las muestras necesarias en el analisis de resultados y su posterior discusion.
PROPOSITO:Los propositos son deductivos, con resultados cuantitativos centrado en semejanza y diferencias entre la teoria y la practica.
EXPLICACION: a partir de lo entendido puedo decir que se centra en la dimension interpretativa ya que se centra en la interaccion de factores externos para el comportamiento del cucarachero de pantano.
AXIOLOGIA:en este item tambien me puedo parar desde un nivel interpretativo ya que los valores de conservacion de especies influyeron decisivamente en la seleccion del problema pues como ya lo dije anteriormete este es una especie en peligro de extincion y su finalidad es recoger los suficientes datos para iniciar la conservacion de esta ave.
TEORIA/PRACTICA: La teoria utilizada se usa mas para el manjo de recoleccion de muestar y datos y para encontrar el sitio de anidacion del (CISTOTHORUS APOLINARI).
CRITERIOS DE CALIDAD: Es positivista ya que le dan la validez propia a partir de la teoria consultada.
TECNICAS:fue basicamente cuantitativo, con mediciones, observacion y experimentcion para una posterior comparacion de resultados.
ANALISIS DE DATOS: CUANTITATIVO , descriptivo y comparativo viendo semenjanzas y diferencias en los resultados obtenidos.
Alejandra Huerfano
COD 20041187019
Articulo: CALIDAD DEL AGUA EN EL RIO CONCHOS EN LA REGION DE OJINAGA, CHIHUAHUA: PARAMETROS FISICOQUIMICOS, METALES Y METALOIDES.
Autores: Holguin,Rubio,Gutierrez.Universidad Autonoma de Chihuahua, Mexico. 7 de marzo de 2006, Revista Universidad y Ciencia.
Resumen:
El agua del rio Conchos es un recurso vital para alrededor de un millon de habitantes del estado de Chihuahua. Con el objetivo de determinar la calidad del agua se realizaron seis muestreos entre febrero y julio del 2004. Se determinaron parametros fisicos, quimicos y 30 elementos utilizando espectrometria de emision optica por plasma. Los resultados se compararon con estandares establecidos por la Normatividad Mexicana, por la Secretaria de Desarrollo y Ecologia, y por la Agencia de Proteccion al Ambiente de los EUA. Nueve de los elementos rebasaron los estandares, la concentracion de algunos de estos se encuentra en niveles q pueden provocar daños al ser humano a mediano y/o largo plazo en la medida que se este en contacto en forma cotidiana en estos elementos.
1. Fundamento: Positivista, se basa en la teoria y parametros establecidos en cuanto a la normatividad en cuanto a lalidad de aguas, para realizar la comparacion mediante el muestreo del rio con el fin de hallar el porcentaje de metales y metaloides.
2. Naturaleza de la investigacion: Socio-critico, posee una historicidad dada por estudios previos e indices de mortalidad en la poblacion q esta relacionada con el consumo del agua de este rio.
3. Finalidad de la investigacion: Socio-critico, su fin es solucionar un problema en la comunidad y de salud publica con respecto a los contaminantes del rio.
4. Relacion sujeto-objeto: Socio-critico, los estudios del rio se realizaron para resolver problemas de salud publica en la poblacion aledaña a este y proponen posibles alternativas.
5. Intereses: Socio-critico, se proponen alternativas q solucionen o disminuyan los problemas de contaminacion en el rio y de salud publica.
6. Ontologia: Positivista, ya que trabaja en el analisis de parametros fisicoquimicos, metales y metaloides.
7. Proposito: Socio-critica, incluye al rio,el medio ambiente, y como elemento principal a la poblacion que utiliza el agua del rio.
8. Explicacion: Socio-critica, interactuan factores medioambientales y humanos ya que el objetivo es el bienestar de la poblacion.
9. Axiologia: Socio-critica, a los investigadores no les interesan los estudios solo para saber que elementos hay, ya que ademas de esto tienen un fin social,pues les preocupa el bienestar y salud de la poblacion que esta involucrada con el rio.
10. Relacion teoria-practica: Positivista, la teoria norma para la practica, ya que se basa en una comparacion con normas preestablecidas por diferentes entidades.
11.Criterios de calidad: Positivista, resultados objetivos y fiablesdados por estadistica y mediciones precisas en el analisis de datos obtenidos.
12. Tecnicas, instrumentos:
Positivista, estudio realizado mediante mediciones, test, observacion, sistematica, recoleccion de datos, experimentacion.
13. Analisis de datos: Positivista, muestras analisadas extricatamente de modo cientifico y con metodos de laboratorio.
Titulo: DATOS TAXONOMICOS Y ECOLÓGICO DE 304 ESPECIES DE DÍPTEROS ACALIPTEROS (DIPTERA, ACALIPTRATA)
Se presentan datos taxonómicos y ecológicos de 304 especies de dípteros pertenecientes al grupo Acalyptrata. Los Acalyptrata (acalípteros) forman un grupo natural de dípteros dentro del suborden Cyclorrhapha que está compuesto por unas 50 familias en la península ibérica. Solamente unas pocas familias (por ejemplo Agromyzidae) tienen interés económico o grícola, pues sus especies producen grandes daños a la agricultura, con la consiguiente pérdida económica anual. Otros, en cambio, se utilizan en genética, como la conocida mosca del vinagre Drosophila melanogaster, Drosophilidae). Sin embargo, las familias que setratan en este trabajo no presentan ningún interés desde el punto de vista económico, agrícola o sanitario (salvo alguna contada excepción). Ello se debe a que se trata de un grupo de dípteros mayoritariamente saprófagos; por tanto su interés radica especialmente en el aspecto ecológico, pues se encargan de reciclar de forma natural y continua la materia orgánica descompuesta, tanto de origen animal como vegetal, presente en la naturaleza.
Miguel Carles-Tolrá
Bol. S.E.A., nº 28 (2001) : 89—103
Fundamento: positivismo lógico, empírico. “El material (más de 25.000 ejemplares) fue capturado, en general, por el autor de muy diversas maneras a lo largo de varios años” además se analizó sus principales características ecológicas, dependiendo el lugar en que fueron encontradas, y abundancia familiar.
Naturaleza de la investigación: básicamente objetiva y convergente, en cuanto a que todos los datos obtenidos fueron del análisis de distintos dípteros, y organizados en semejanzas en cuanto a ecología o familiaridad; aunque los datos obtenidos fueron múltiples (capturados en diversos lugares con distintas metodologías)
Finalidad de investigación: explica , predice y controla los fenómenos, ya que se basó en colecta , observación, organización , de distintos métodos de colecta y de las familias y géneros encontradas en cada una de ellas, además da a entender que la familia Sphaeroceride es la que mas recicla materia orgánica. Aunque no verifica ninguna teoría si aporta una.
Relacion Sujeto/objeto: independencia, sencillamente el investigador capturo moscas para su descripción taxonómica y ecológica, aunque se podría decir que en cuanto a la ecología existe una dependencia, pero muy superficial o casi nula.
Intereses: explica, controla y predice lo observado en el proceso de caracterización de las moscas.
Ontología: tangible, fragmentable y además converge en una base de datos común, como lo es el análisis de los datos obtenidos.
Propósito: el alcance en sentido general es científico, ya que aporta taxonómica y ecológicamente información, que caracteriza algunos dípteros, aunque puede contribuir a alguna parte de la población, como campesinos, para evitar la contaminación y proliferación de moscas (pero se ofrece poca importancia).
Explicación: existe una interacción de factores, esto es gracias al enfoque ecológico del artículo, de otra manera seria positivista (causas reales y temporalmente precedentes)
Axiología: libre de valores, aunque toda vida debería tener un trato ético, en este caso no se tiene importancia si las moscas sufren o no. no se habla de cómo fueron sacrificadas, presumo que lo suponen obvio.
Relación: poca importancia de la teoria en a las descripciones ecológicas (observación unicamente) en cuanto a la taxonomía y población de especies fue importante la teoría, para poder clasificar y determinar la presencia de dípteros en la zona
Criterios de calidad: el articulo tiene un buen orden, teniendo en cuenta la gran cantidad de información resumida (fiabilidad), los métodos claros y lugares específicos (objetivo), que permitirían una reproducibilidad aunque tal vez con un cambio en especies colectadas, esto por la diversidad, el cambio climático, gran cantidad de especímenes colectado entre muchos otros factores.
Técnicas e instrumentos: se utilizaron dos tipos de recolección: la directa y la indirecta. La directa con una gran cantidad de métodos de captura, desde la captura manual, o con bosas, hasta aspirador bucal. En la indirecta se uso de trampas como, frasco con un cebo adentro, que atrae las moscas, animales en descomposición, etc. Y diversos lugares escogidos, desde zona boscosa humedad con sombra, hasta césped seco y soleado
Análisis de datos: cualitativo, estadístico, lleno de datos, números, lugares y familias
TITULO: Relaciones entre las abundancias del bacterioplancton y del fitoplanton en tres ecosistemas lenticos de los Andes Colombianos.
Autores: amparo canoso y Gabriel pinilla. Universidad Jorge Tadeo lozano. Laboratorio de microbiología. Carrera 4 no. 22 -61. Bogotá, Colombia.
Resumen:
Relaciones entre las abundancias del bacterioplancton y del fitoplancton en tres ecosistemas lénticos de los Andes Colombianos
Amparo Canosa1 & Gabriel Pinilla2 ^Universidad Jorge Tadeo Lozano. Laboratorio de Microbiología. Carrera 4 No. 22-61. Bogotá, Colombia. Fax: (57) 1-2826197; amparo.canosa@utadeo.edu.co
Profesor Asistente, Universidad Nacional de Colombia. Departamento de Biología. Bogotá, Colombia. Fax: (57) 1-3165310; gapimllaa@unal.edu.co
Sí-
En diversos ecosistemas acuáticos se ha
encontrado un acoplamiento entre microalgas
y bacterias, en el cual la liberación de carbono orgánico disuelto (COD) por parte del fitoplancton controla parcialmente el crecimiento del bacterioplancton; éste a su vez libera nutrientes utilizables por las microalgas, lo favorece su desarrollo (Currie 1990, Cole et al. 1993, Coveney and Wetzel 1995, del Giorgio et al. 1997, Havens et al. 2000). Dicha relación depende de factores que afectan a las dos comunidades, como temperatura y disponibilidad de fósforo, e influye sobre su productividad, abundancia y composición. Se ha demostrado que la abundancia " producción bacterianas están relacionadas positivamente con la producción primaria del fitoplancton (Colé and Caraco 1993) y que
el bacterioplancton utiliza gran parte de las proteínas y aminoácidos provenientes del fito¬plancton (Rosenstock and Simón 2001). Sin embargo, estos resultados no son concluyentes; otros autores han encontrado que la res¬puesta de cada comunidad es independiente, ya que el bacterioplancton está limitado por el fósforo y el fitoplancton por el nitrógeno (Vredeetal. 1999). , V ; ;
En la región neotropical, en la cual parecen existir densidades más constantes de bacterias en el agua que engorras latitudes--(Canosa and Pinilla 2001), no se há evaluado este acoplamiento. En Colombia el fitoplancton se ha usado como indicador biológico y ecológico (Duque and Donato 1992, Roldan 1992, Pinilla 1998, Ramírez 2000), debido a que las microalgas responden a gradientes físicos y
Bid. Trop. (Int. J. Trop. Biol. ISSN-0034-7744) Vol. 55 (1): 135-146, March 2007
quimicos. Aunque las bacterias se han estudiado con menos frecuencia, cada vez se reconoce mas su importancia en los procesos metabolicos de los ecosistemas acuáticos (Canosa and Pínula 2001, Canosa 2003, Goecke el al. 2004). En el presente trabajo se buscó conocer si existe un posible acople entre las abundan¬cias del fitoplancton y del bacterioplanc en tres ambientes lénticos con diferentes carac-terísticas ubicados en los Andes colombianos. Además, se investigaron las posibles relaciones entre las densidades de dichas comunidades y las características físicas y químicas del agua de los ambientes estudiados.
1. Fundamento: interpretativo cualitativo porque analiza el acoplamiento entre las microalgas y las bacterias en el cual la liberación del carbono orgánico disuelto por parte del fitoplancton controla parcialmente el crecimiento del bacterioplanton.
2. Naturaleza: crítico socio critico porque en la investigación se realizo un análisis de los resultados de acuerdo a la teoría.
3. finalidad: positivista cuantitativa porque en la investigación se realizo una verificación de la teoría realizando un estudio donde se quería identificar como se acoplan las microalgas y las bacterias en los ecosistemas acuáticos y los factores que influyen en su acoplamiento.
4. Relación sujeto/objeto: interpretativo cualitativo porque el investigador toma los datos y expone los resultados del estudio.
5. intereses: positivista debido a que en la investigación se quiso explicar los factores que influyen en cada uno de los ecosistemas de acuerdo a la relación que hay entre el fitoplancton y el bacterioplancton.
6. ontología: positivista debido a que en el estudio realizado se pudo experimentar y controlar y se obtuvieron datos reales comprobables.
7. proposito: interpretativo debido a que se especifica un tiempo y lugares determinados en los que se obtuvieron unos resultados con los cuales se logro un análisis del estudio.
8. explicación: interpretativo de acuerdo a que se explica la interacción de varios factores que son determinantes en la relación entre el fitoplancton y el bacterioplancton.
9. axiología: interpretativo debido a que hay valores dados que influyen en la relación del problema, teoría y análisis.
10. relacion teoría/ practica: interpretativa cualitativa porque son relacionados y hay una retroalimentación mutua, también se compara y se verifica.
11. criterios de calidad: interpretativo- cualitativo de acuerdo a todos los datos recogidos es confiable debido a que se tomaron muestras se realizo un análisis de los resultados y se confirma el estudio realizado.
12. tecnicas: positivista- cuantitativo se realizo una observación sistemática y experimentación la cual se realizo mirando el entorno, los factores que influían en los diferentes resultados arrojados en el estudio.
13. análisis de datos: positivista cuantitativo se evidencias estadísticas descriptivas en las que se puede observar los resultados de cada estudio y de cada ecosistema.
JORGE ENRIQUE DIAZ CORTES
20062140074
CULTIVO Y PROPAGACION IN VITRO DE ESPECIES AMENAZADAS
Pérez Pastrana, J.; Pérez Molphe Balch, E.
Universidad Autónoma de San Luis Potosí; Laboratorio de Biotecnología Vegetal. Dpto. de Química. Centro de ciencias Básicas. Universidad Autónoma de Aguascalientes
RESUMEN
Se trabajó en el cultivo y propagación in vitro de varias especies silvestres amenazadas de las Familias Cactáceae, Agavaceae y Nolinaceae, además de una especie de interés forestal (Quercus). Se logró el establecimiento de cultivos in vitro y la transferencia a suelo de los mismos.
FUNDAMENTOS
Positivismo Lógico y Empirismo: mediante cultivo in vitro se busca la conservación de plantas amenazadas
NATURALEZA DE LA INVESTIGACION
POSITIVISTA ES OBJETIVA : propósito es el cultivo de plantas amenazadas para conservar estas plantas de interés ecológico
FINALIDAD DE LA INVESTIGACION
ES INTERPETATIVO CUALITATIVO: hay un problema que es una población de plantas que esta amenazada debido a la explotación irracional y a la perdida de su habita causado por el hombre por eso se busca alternativas para la supervivencia de la plantas amenazadas
RELACION SUJETO/OBJETO
POSITIVISTA INDEPENDECIA Y NEUTRALIDAD. Hay un sujeto externo (investigador) y están las plantas como objeto de la investigación.
INTERES
POSITIVISTA : explica la causa del porque estas plantas están amenazadas y busca controlar estas especies para que no se desaparezcan.
ONTOLOGICA
POSITIVISTA: (tangible) Se observa unas especies amenazadas y de interés forestal y la solución es el cultivo in vitro.
PROPOSITO
INTERPRETATIVO: se platea un problema causado por el hombre (plantas amenazadas) y hay una posible solución (cultivo in vitro) para conservarlas.
AXIOLOGICA
INTERPETATIVO: La preocupación por estas plantas de gran importancia ecológica por eso busca la manera de conservarlas
RELACION
CRITICO: busca un fuerte compromiso para el cambio ya que se busca la manera de conservar las plantas amenazadas (cultivo-in vitro)
CRITERIOS DE CALIDAD
POSITIVISTA hay una valides, fiabilidad y objetividad en el articulo. Es de gran interés para los botánicos, ecologistas y personas interesadas en preservar el medio ambiente.
TECNICAS: INSTRUMENTOS ESTRATEGIAS
POSITIVISTA: Experimentación; inoculación de los tejidos vegetales en medio de cultivos artificiales (cultivo in vitro).
ANALISIS DE DATOS
CUANTITIVO: se observo en cuales medios de cultivo de plantas crecieron con mayor numero de brotes.
TITULO DEL ARTÍCULO: Biología Molecular de los Vectores Adenovirales.
AUTORES: Francisco Martínez-Flores, Fausto Alejandro Jiménez-Orozco, Hilda Villegas-Castrejón.
TOMADO: Cirugía y Cirujanos 2006; 74:483-493; Volumen 74, No. 6, noviembre-diciembre 2006; Pág. 483-492.
APOYADO POR: Programa de Biomedicina, Departamento de Morfología Celular y Molecular, Centro Nacional de Rehabilitación, Secretaría de Salud; Departamento de Farmacología, Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México.
RESUMEN:
Es una artículo de revisión bibliográfica que recopila los últimos avances en la biología molecular de los adenovirus, tal como su estructura, su genoma, su forma de replicación, su adsorción, su transcripción y su ensamblaje adenoviral. También realiza una pequeña descripción de la utilización de los adenovirus como sistema de transferencia de genes. Por último se describe su importancia terapéutica en diversas enfermedades que aquejan a la humanidad, y como es utilizada específicamente en el cáncer de cérvix.
ANÁLISIS DEL PARADIGMA:
I. Fundamento: Positivista, debido a que se basa en los argumentos y experimentos de otros investigadores para analizar y desarrollar su planteamiento de manera lógica.
II. Naturaleza de la Investigación: Positivista, dado que se plantea como objetivo único, realizar una recopilación sustancial de investigaciones que le permitan desarrollar de forma lógica y secuencial su pensamiento acerca del tema, y así darle una sola visión al tema en el cual se integran diversas investigaciones positivista que revalidaran su interpretación.
III. Finalidad de la Investigación: Positivista, pues su único objetivo es realizar una explicación lógica y coherente del tema apoyado en teorías revalidadas experimentalmente.
IV. Relación Sujeto-Objeto: Interpretativa, por tanto que los autores utilizan investigaciones anteriores que revalidan su planteamiento e influyen directamente en su objeto de investigación, pues los artículos escogidos apoyan indiscutiblemente el desarrollo del tema dado por los autores de manera tal que no permiten una visión neutral que se revalide por sí sola.
V. Valores: Interpretativa, ya que los autores influyen directamente en la visión del articulo al escoger los artículos que revalidan su planteamiento.
VI. Teoría-Practica: Interpretativa, debido que se fundamenta en la experimentación (indirecta), para reafirmar la teoría formulada por los autores.
VII. Criterios de Calidad: Positivista e interpretativa, pues realiza una transferibilidad de experimentos para confirmar la teoría propuesta y de esta manera tener una veracidad, fiabilidad y credibilidad de su hipótesis propuesta.
VIII. Técnicas: Estrategias: Positivista e interpretativa, dado que utiliza los experimentos realizados en otras investigaciones, en los cuales se utilizan formas cuantitativas y cualitativas de expresar los resultados. También los autores realizan un análisis de resultados de los artículos escogidos para describir de forma cualitativa los eventos sucedidos en su planteamiento.
IX. Análisis de Datos: No contiene análisis de datos como tal, debido a que es un artículo bibliográfico. Pero podemos relacionar los artículos escogidos por los autores, como positivistas e interpretativos, pues los datos que mencionan los autores en su planteamiento son cuantitativos y cualitativos; y a su vez los autores los analizan para describir un proceso de forma cuantitativa.
X. Propósito: Positivista, debido a que realiza una recopilación de datos y experimentos para generar una explicación razonable y secuencial de un evento en la naturaleza del adenovirus a través de la deducción; de esta manera se forma este planteamiento para generalizar la biología de los adenovirus.
XI. Explicación: Positivista o interpretativa, pues si revalidamos los experimentos mencionados en el articulo como realidades aceptamos la explicación como positivista; pero si por el contrario lo adoptamos como experimentos que analizan situaciones que se acercan a la realidad podemos decir que es una explicación interpretativa debido a que se relacionan diferentes teorías para confluir en una explicación coherente.
XII. Axiología: Interpretativa, debido a que los autores influyen directamente en la escogencia de los artículos en los que se basan para revalidar su teoría, además de centrar la visión del articulo de manera que el lector no tiene argumentos propios para sacar sus propias conclusiones.
Coordialmente,
JOHAN ANDRES AGUIRRE POLANIA
Código: 20052140003
Jorge Amórtegui Beltrán
Cod: 20052140004
Título del artículo:
Metaloproteinasas de matriz en pacientes con esclerosis múltiple
Matrix Metalloproteinases in patients with Multiple Sclerosis
Revista Electrónica de las Ciencias Médicas en Cienfuegos ISSN:1727-897X Medisur 2007; 5(1) Especial
Autores:
Lic. Rebeca A. Fernández Carriera1, Dra. Lourdes Fernández Queija2, Dra. Rosa F. Lara Rodríguez3, Dr. José A. Cabrera Gómez4, Lic. Idalmis Suárez Luis5, Dra. Mabel María León Ortiz6, MsC. Lic. Sergio González García5, Dra Cs. Alina González-Quevedo Monteagudo7
1Licenciada en Bioquímica. Investigador Auxiliar. Profesora Asistente. Instituto de Neurología y Neurocirugía.
2Especialista I Grado en Medicina General Integral. Especialista de I Grado en Bioquímica Clínica. ICBP “Victoria de Girón”.
3 Especialista de I Grado en Neurología Clínica. Centro Internacional de Restauración Neurológica (CIREN).
4Dr Cs. Especialista de II Grado en Neurología. Centro Internacional de Restauración Neurológica (CIREN).
5Licenciada en Bioquímica. Investigador Agregado. Profesora Asistente. Centro Internacional de Restauración Neurológica (CIREN).
6Especialista de I Grado en Anestesiología y Reanimación. 7Dr.Cs. Investigadora Titular.
Profesora Titular.
Ubicación del artículo en internet: http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/254/3724
Resumen:
Fundamento: La ruptura proteolítica de la matriz extracelular por las metaloproteinasas 2 y 9 es uno de los aspectos que puede influir en la alteración de la permeabilidad de la barrera hematoencefálica en la esclerosis múltiple. Objetivo: Determinar la actividad de las metaloproteinasas con actividad gelatinasa en pacientes con esclerosis múltiple. Métodos: Las muestras de líquido cefalorraquídeo se obtuvieron de 31 pacientes con esclerosis múltiple y un grupo control conformado por 21 pacientes sin enfermedad neurológica. Las actividades de las metaloproteinasas 2 y 9 en el líquido cefalorraquídeo se determinaron mediante técnica zimográfica por electroforesis en gel de poliacrilamida, después las bandas fueron identificadas por sus pesos moleculares y se calculó la actividad relativa de la metaloproteinasa 9. Se evaluaron las concentraciones de proteínas totales, albúmina e IgG, el índice IgG y el índice Q para evaluar síntesis intratecal de IgG y estado funcional de la barrera hematoencefálica. Resultados: Se detectó actividad de metaloproteinasa 2 en el líquido cefalorraquídeo de todos los pacientes y controles, mientras que la 9 solo se detectó en los pacientes (61, 3 %). La presencia de actividad relativa de metaloproteinasa 9 no se asoció con las variables clínicas, ni con las variables de laboratorio. Se encontró asociación entre su presencia y las bandas oligoclonales en los pacientes con esclerosis múltiple, en aquello sometidos a tratamiento inmunomodulador esta se presentó con menor frecuencia. Conclusiones: Existe una posible participación de la metaloproteinasa 9 en los mecanismos inmunopatológicos de la esclerosis múltiple.
FUNDAMENTO: Positivista, pues se sigue un proceso experimental para obtener unos resultados que dan respuesta a la investigación.
NATURALEZA DE LA INVESTIGACIÓN: Positivista, es una investigación donde se plantea un objetivo, es una investigación fragmentada pues busca desde varios análisis dar respuesta al objetivo, además es convergente pues al final todos los procedimientos determinan la actividad de las MMPs en la esclerosis múltiple.
FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN: Es meramente positivista, pues mediante los procesos experimentales y mediante teorías ya propuesta se busca dar una explicación verídica y de esta manera aprobar una hipótesis, de manera tal que se comprobó que las MMPs si tiene una actividad importante en pacientes con esclerosis múltiple.
RELACIÓN SUJETO-OBJETO: Interpretativo, los resultados dependen de las investigaciones que realiza el investigador, ya que resultados obtenidos mediante la experimentación demuestran el cumplimiento del objetivo de la investigación.
VALORES: La investigación es neutra, está basada en la objetividad, pues los aportes de diferentes entes y desde la investigación misma se aproximan a la verificación de la actividad de las MMPs en la esclerosis múltiple.
PROPOSITO: Positivista, de acuerdo a las inferencias que se antepusieron a la investigación intentan dar explicación de los resultados cuantitativos obtenidos y mediante la comparación de estos llegar a una conclusión.
EXPLICACIÓN: Positivista, se nota una causalidad que surge de los procesos experimentales y de la comparación de los resultados obtenidos con patrones dados y con investigaciones anteriores, y la manera en que estos influyen en la explicación de la actividad de estas moléculas en esta enfermedad.
AXIOLOGÍA: Positivista, la naturaleza de esta investigación no se ve afectada por valores de ningún tipo, aunque se tienen principios bioéticos en la medida en que se trabajó con humanos pero esto no influyo en los resultados esperados ni obtenidos.
TEORIA-PRACTICA: Interpretativa, están ampliamente relacionadas ya que interactúan de manera mutua y la practica parte de las teoría en la medida en que estudian casos clínicos y revisión del diagnostico y sintomatología de la EM y los posibles agentes causantes de la misma y así mediante al practica aportar nuevas conocimiento acerca de la enfermedad.
CRITERIOS DE CALIDAD: Positivista, me parece que los investigadores buscan sostener desde resultados experimentales y la teoría ya existente el objetivo de la investigación y de esta manera dar validez y fiabilidad a sus propósitos con argumentos que los respalde.
TECNICAS-ESTRATEGIAS: Positivista, desde mediciones y técnicas de laboratorio buscan cuantificar los resultados de manera que mida la actividad y presencia de moléculas durante el desarrollo de la EM, haciendo observaciones sistemáticas y progresivas durante las pruebas que realizan.
ANALISIS DE DATOS: Positivista, los resultados obtenidos son datos cuantificables, lo que supone que se pueda llevar acabo métodos estadísticos para clasificar la información obtenida y así poder dar solución a la hipótesis planteada, ya que se tienen en cuenta patrones diferentes con los que se puede comparar los resultados.
Evaluación de medios alternativos al Phytamax TM para la micropropagación de Schomburkia undalata (orquídea)
Autores: Quezada, P. Jorge, Rey, O. Lorena; jorgequezada@yahoo.com
Publicación: Revista BioFarbo Vol. XIII Diciembre de 2005, Pág. 79, Unidad de Biotecnología Vegetal. Instituto de Biología Molecular y Biotecnología. Facultad de Ciencias Puras y Naturales. UMSA.
Resumen
Trata de un medio de cultivo muy conocido el Phytamax el cual es muy utilizado para el desarrollo y la multiplicación in vítro de orquídeas este medio dio muy buenos resultados al ser utilizado en la unidad de biotecnología vegetal para la micropropagacion de estas especies, pero esto también genera dependencia, por la continua compra de este producto, es en este sentido que se desarrolla la investigación, en donde se prepararon cuatro medios de cultivos para la multiplicación de orquídeas con variaciones en los reactivos que fueron P1056 (original), P1056 alternativo, P6793 (original) y P6793 alternativo, en donde las variaciones en los medios alternativos fueron el uso de Buffer fosfato en vez de MES y la ausencia de peptona y la adición de 2mg/ l de glicina en los medios alternativos.
Establecidos los explantes en los medios de cultivo P1056, P1056 Alternativo, P6793 y P6793 Alternativo, se tomaron en cuenta distintas variables de respuesta, evaluadas durante 28 días, dichas variables fueron: número de brotes, tamaño del explante en los días: 1,7,14,21,28; numero y tamaño de las raíces, oxidación y necrosis. En medio P1056 Alternativo registró la formación de mayor número de brotes. Los medios P6793 y P6793 Alternativo desarrollaron explantes de mayor tamaño. Finalmente, el medio P1056 Alternativo fue el que logró mejor desarrollo radicular en tamaño y numero de raíces. Por lo tanto el medio que demostró mejores repuestas durante el proceso de micropropagación es el P1056Alt.
Dimensiones Del Artículo
1. Fundamento
El articulo esta fundamentado desde una perspectiva positivista cuantitativa porque esta experimentación de los diferentes medios de cultivo en primera medida solo beneficia a la comunidad científica, esta basado en un método científico cuantitativo, porque la información obtenida se maneja en estadísticas y a manera de tablas, pero también es cualitativa al tener en cuenta las variables de oxidación y necrosis; el investigador asume una posición de lo que estudia y a partir de la necesidad monta el experimento basado en preconceptos que lo lleva al empirismo probando si las modificaciones en los medios de cultivo favorecen o no la micropropagacion de las orquídeas.
2. Naturaleza de la investigación
La naturaleza de la investigación es objetiva y convergente desde una perspectiva positivista; objetiva por que esta buscando la mejora de un medio de cultivo para que su aplicación sea mas económica y no tan dependiente de un solo producto, y convergente porque se basa en la comparación de 2 tipos de cultivo los cuales son modificados en algunos de sus componentes en donde hay un punto de referencia para comparar y hallar sus semejanzas en productividad, eficiencia y economía.
3. Finalidad de la investigación
La finalidad de la investigación es verificar si las modificaciones de algunos de los componentes de los medios de cultivo aumentan la calidad y producción de las orquídeas, reduciendo los costos en su utilización controlando en su mayoría las variables como temperatura, humedad, etc.,verificando las hipótesis planteadas antes de llevar a cabo el experimento generadas en base a preconceptos, lo cual indica que se esta verificando una teoría; esto nos lleva a decir que la naturaleza de la investigación esta vista desde una perspectiva positivista,
4. Relación Sujeto/Objeto
La relación sujeto/objeto en esta investigación es independiente ya que el investigador no se afecta si no se cumple el objetivo de los medios de cultivo, el investigador es externo y neutro,
5. Intereses
Los intereses de la investigación son predecir, explicar y controlar, desde una perspectiva positivista; predice al decir que cambiando algunos de los componentes de los medios de cultivo se obtienen más rápidamente mejores orquídeas, controla los costos y variables y explica la influencia de los nuevos componentes de los medios de cultivo en la micropropagacion de las orquídeas,
6. Ontología
La ontología es de tipo positivista ya que la realidad para este estudio es claramente dado por el mejoramiento de la calidad de las orquídeas y la reducción de costos en su micropropagación con unas características bien definidas y en las cuales tiene unos patrones de comportamiento estipulados, de esta manera el estudio es tangible, convergente ya que aporta como estudio y sus resultados que pueden ser aplicables con hechos reales
7. Propósito
El propósito de la investigación esta visto desde una perspectiva interpretativa ya que esta basada en hipótesis de trabajo con contextos y tiempo dados, esta centrado sobre diferencias entre los medios de cultivo y es cualitativa en su verificación por medio de tablas y estadísticas.
8. Explicación
La explicación de la investigación es de tipo positivista ya que evidencia causas reales con precedentes y de manera simultanea a los resultados de la investigación basada en preconceptos teóricos, controlando las variables de la investigación como temperatura, humedad, entre otros.
9. Axiología
La axiología de la investigación esta libre de valores desde una perspectiva positivista, ya que no tiene ninguna crítica de valores o de ideologías, es netamente investigativa
10. Relación Teoría/Practica
La relación teoría/practica es de tipo positivista por que la teoría norma para la practica porque se basa en conocimientos previos para la realización de la experimentación ya que sin estos el investigador no podría saber que componentes debe cambiar y por cuales debe cambiar para la mejora de la micropropagacion de las orquídeas
11. Criterios de calidad
Los criterios de calidad son positivista cuantitativo por que maneja unos marcos de referencia confiables, de igual manera objetivos e hipótesis y tienen un criterio de investigación que se basa en la práctica de laboratorio, y los parámetros meramente científicos esto basado en conceptos teóricos previos
12. Técnicas – Instrumentos
Las técnicas e instrumentos utilizados en esta investigación son de tipo positivista cuantitativo; por que se basa en la observación sistemática y sus resultados son presentados de forma cuantitativa y son provenientes de una experimentación.
13. Análisis de Datos
Los análisis de datos son de tipo positivista ya que son meramente cualitativos por medio de tablas como medios de cultivo vs. Numero de raíces y estadísticas con sus respectivos porcentajes y análisis de varianza.
Laura Mercedes Silva
20051140067
Hugo A. Bernal.
20012140012
ESTUDIO DE LA ACTIVIDAD ANTISECRETORA DE ACIDO GASTRICO DEL CANNABIS SATIVA EN UN MODELO ANIMAL.
Revista:Colombia Médica,Vol 37 Nº4 ( oct- dic 2006)
Autor: CASTILLO, G. et, al
PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN: CRÍTICO.
1. Fundamento: Teoría Crítica. Desmitificación del uso del Cannabis, para comprender sus usos terapéuticos, en este caso su actividad antisecetora.
2. Naturaleza de la investigación: Se basa en la posible utilización de compuestos cannabinoides (sustancias activas del canabis) en modelos animales, teniendo en cuenta investigaciones y aportes científicos anteriores. Es un grán aporte a nuevos modelos médicos y de salud pública.
3. Finalidad: Se busca determinar la acción de la planta Cannabis sativa a partir de la elevación del ph gástrico ofreciendo alternativas para la supresión de ciertos medicamentos utilizados para tal fín y que pueden tener efectos colaterales (cancerígenos).
4. Relación sujeto/objeto: A través de la investigación se procura dilucidarlos efectos de los cannabinoides extraidos de la planta Cannabis sativa y y la utilización de estos en poblaciones humanas con patologias relacionadas a problemas de acidez gástrica. También se plantea su utilización en enfermedades degenerativas y patologias cancerigenas.
5. Interés: Se comparan los efectos de la Ranitidina y los cannabinoide, encontrandose mejores resultados para los individuos tratados con cannabis (thc) y disminuyendo el riesgo de formaciones cancerígenas provocadas por la excesiva utilización del medicamento Ranitidina.
6. Ontologia: Se involucran elementos científicos, éticos, médicos y culturales que identifican el problema y objetivo de estudio desde una realidad en la cuál exísten cierto tipo de restricciones sociales y legales para la utilización del Cannabis.
7. Propósito: Se describe una hipótesis de trabajo: Si se suministran canabinioides como el tetrahidrocanabinol (thc)en u8n modelo animal, entonces se podrá establecer su utilización en patologias gástricas a nivel humano.
8. Explicación: Interacción de factores. Valoración médica, ética y utilización en humanos de cannabis sativa con fines terapéuticos.
9. Axiologia: Valores dados. Se indican formulaciones éticas para la posible utilización de la marihuana con fines terapeuticos. También se establece su utilización en prácticas culturales, rituales, recreativas y etnobotánicas.
10. Teoria/Práctica: Relación dialéctica. La práctica es teoría en acción.
11. Criterios de calidad: La validéz de la investigación la pueden dar los resultados evaluados desde un concenso de aplicaciones medicas y sociales.
12. Técnicas (Instrumentos y estrategias): Estudio de casos : En un modelo animal (ratas) se suministran cannabinoides, comparados con u grupo control y otro con ranitidina, con el fín de tracender sus resultados a humanos.
13. Análisis de datos: Intersubjetivo. Además de encontrar una acción antisecretora con mejores resultados que la ranitidina, tambien se evaluan sus usos para otras enfermedades, desvirtuando valoraciones morales y juicios de valor que impiden el uso del cannabis.
CONCLUSIÓN: El uso de la marihuana en humanos es una práctica ancestral que ha servido para la expansión de conciencia de sociedades enteras y la cura de enfermedades a través de los tiempos, y en la actualidad la ciencia moderna hasta ahora empieza a evidenciar sus cualidades terapéuticas, abriendo un camino hacía la libre y autónoma utilización de esta planta.
Por: Hugo Bernal
Alejandro Montañez
COD. 20052140073
Titulo: Osteología de eleutherodactylus bogotensis (amphibia, anura, leptodactylidae) del parque nacional natural Chingaza (Cundinamarca, Colombia).
Autores: Paola Avilan, Julio Mario Hoyos.
Pontificia universidad javeriana, departamento de biología, unidad de ecología y sistemática (UNESIS), A.A.56710, Bogota, Colombia, jmhoyos@javeriana.edu.co
http://www.unal.edu.co/icn/publicaciones/caldasia.htm
Resumen: se presenta la descripción de las estructuras óseas de la rana eleutherodactylus bogotensis (leptodactylidae, anura). Para este fin se utilizaron a individuos ( 2 hembras , 2 machos) colectados en el parque nacional natural Chingaza (Cundinamarca Colombia) en el sector de piedras gordas a 3250m.s.n.m. se confirmo la pertenencia al grupo unistrigatus (sensu Lynch) con base en la osteología craneal. Se encontró variación en la disposición de algunas estructuras óseas a nivel del cráneo, variación interespecifica en el pubis y el esfenetmoide y la presencia de elementos sesamoideos. Se discuten las diferencias que se encontraron entre las estructuras de esta especie y lo encontrado por otros autores e otras especies de anuros.
1. Fundamento: es de tipo positivista cuantitativo ya que es un articulo que se basa en las ciencias naturales y es prediccionista donde se plantean una serie de hipótesis para predecir que algo va a suceder y posteriormente comprobar o verificar que así sucedió
Como es el hecho de proponer que eleutherodactylus bogotensis pertenece al grupo unistrigatus y comprobarlo osteológicamente.
2. Naturaleza de la investigación: dada ya que se basa en una rama de la biología como es la osteología que es única invariable, estática porque siempre arrojara los mismos resultados.
3. Finalidad de la investigación: explica y predice los fenómenos, verificar las teorías ya existentes como es el caso de los trabajos realizados por Ecker, Duellman Y Linch. Que asociaban a eleuterodactylus bogotensis al grupo unistrigatus y que además realizaron trabajos osteológicos con estas.
4. Relación sujeto/objeto: es aparente ya que no reproduce el fenómeno estudiado tal cual se da en la realidad debido a la utilización de procedimientos de laboratorio como es la transparentacion de anfibios para poder observar sus huesos. Además presenta una independencia ya que el”objeto” tiene una existencia propia independiente de quien lo estudia.
5. Intereses: explicar y predecir los resultados obtenidos en esta investigación basados en la exactitud y el control en el estudio de los fenómenos. Establece leyes y explicaciones generales por las que se rige el objeto de estudio.
6. Teoría y práctica: predomina la separación constituyen entidades diferentes, si bien las investigaciones parten de la realidad solo contribuyen a la ampliación del conocimiento teorico.
7. Criterios de calidad: Validez interna y externa, fiabilidad y objetividad son factores esenciales en la valoración de la investigación a la vez que determinan su calidad.
8. Técnicas: instrumentos, estrategias: El modelo de conocimiento científico es la experimentación apoyada en la estadística ya que permite cuantificar, verificar, medir todo sin contar cada una de las ranas que se encuentran en piedras gordas sino que basta con 4 ejemplares 2 machos y 2 hembras para cuantificar las características que las distinguen y ponen en este grupo (unistrigatus).
9. Análisis de datos: cuantitativo ya que acumula una serie de datos y con base en la estadística puede describir o inferir los resultados producto de esta investigación que son comparados con las teorías o trabajos ya existentes.
10. Ontología: dada singular y tangible ya que se basa en estudios previos arrojando solo una alternativa pertenece al grupo (unistrigatus) o no pertenece y es demostrable.
11. Propósito generalización: positivista puesto que las generalizaciones se encuentra libres de contexto y tiempo son cuantitativas ya que se centran en semejanzas
12. Explicación causalidad: Positivista, ya que las causas son reales, y el objeto de estudio es tangible y se basan en investigaciones anteriormente realizadas como se menciono anteriormente.
13. Axiología: libre de valores.
Ruth C. Rodríguez C.
20062140045
MONOGRAFÍA DE FRULLANIA SUBGÉNERO METEORIOPSIS (FRULLANIACEAE, MARCHANTIOPHYTA)
JAIME URIBE MELÉNDEZ
FUNDAMENTOS: Positivista, la monografía está basada en el estudio morfológico de las especies pertenecientes al subgénero Meteoriopsis, hace una revisión histórica de la clasificación a la cual ha sido sometido Meteoriopsis y brinda una nueva delimitación al subgénero.
NATURALEZA DE LA INVESTIGACION: Positivista, ya que su objeto central es el de determinar las especies pertenecientes a Meteoriopisis y delimitar el subgénero basado en la observación y descripción de caracteres morfológicos.
FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN: Positivista, la finalidad es la de determinar las características morfológicas que deben poseer las plantas pertenecientes a este subgénero.
RELACIÓN SUJETO/OBJETO: Interpretativo Cualitativo, el investigador está en contacto rirecto con su objeto de estudio y la observación de las características de cada una de las plantas y la interpretación de estos caracteres son los resultados obtenidos.
INTERESES: Positivista- Interpretativo, en base a las observaciones e interpretaciones de cada una de las plantas y su posterior clasificación, se delimita el subgénero y se obtiene una nueva clave para la clasificación de las especies pertenecientes a Meteoriopsis.
ONTOLOGÍA: Positivista, se basa en características tangibles y observables de las plantas.
PROPÓSITO: Obtener una nueva clave para la clasificación de las especies pertenecientes a Meteoriopsis, haciendo descripción morfológica de cada una de ellas, así como también mostrar su ubicación geográfica, y se realiza el análisis filogenético para determinar la posición del subgénero y su carácter.
EXPLICACION: Positivista - Interpretativo, se basa en la observación de caracteres morfológicos para la delimitación del subgénero, utiliza como herramienta auxiliar la revisión bibliográfica de trabajos previos relacionados con el grupo de plantas al que hace referencia su trabajo.
AXIOLOGÍA: Libre de valores, el trabajo hace referencia únicamente a una investigación científica.
TEORÍA/PRACTICA: Están en una estrecha relación, la observación en la práctica lleva a proponer nuevos postulados en la teoría, el generar una clave taxonómica brinda la posibilidad de referencia bibliográfica para futuros investigadores, la teoría y la práctica se complementan la una con la otra.
CRITERIOS DE CALIDAD: Se hacen observaciones detalladas de cada uno de los ejemplares utilizados llevando registro grafico y escrito para posterior análisis; y se hace de trabajos anteriores referentes al tema de estudio, arrojando finalmente un muy buen producto.
TECNICAS INSTRUMENTOS ESTRATEGIAS: Positivista – Cuantitativo, la observación y análisis de cada uno de los caracteres morfológicos determinantes, la comparación entre cada una de las especies y el análisis de su biodistribución proporcionan excelentes resultados que son tanto cualitativos como cuantitativos.
ANÁLISIS DE DATOS: Es un análisis interpretativo, se basa en un conjunto de características propias de cada planta para su clasificación y descripción, como morfología, semejanzas y diferencias con otras pertenecientes al mismo grupo, condiciones de crecimiento, ubicación y estudios preliminares.
RACIONALISMO E ILUSTRACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL LATÍN: EVOLUCIÓN DE LAS GRAMÁTICAS ESCOLAPIAS EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XVIII
JAVIER ESPINO MARTÍN
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Recibido: 29 de octubre de 2002
Aceptado: 26 de febrero de 2003
Resumen: el resumen se evidencia la influencia del racionalismo debido a que menciona la utilización de métodos formalistas que busca leyes de carácter universal que pueda explicar la evolución del arte, es decir su intención es abandonar este método e introducir el racionalismo, ya que el método formalista las investigaciones que realiza las basa en características visuales.
INTRODUCCION:
El sujeto de estudio está enmarcado en la didáctica de la gramática latina que se basa en modelos formalistas en donde se pretenden dejar de lado, debido a la necesidad de utilizar razones ideológicas para la enseñanza de la gramática- partiendo entonces de un método formalista a uno racionalista. Empieza por la influencia de la sustitución de manuales de jesuitas por escolapios.
Los manuales de enseñanza de gramática tuvo sus primeros cambios, ya que se empieza a introducir etimologías racionalistas, y se introduce un capitulo en donde la sintaxis común como idea universal y de sus particularidades, basada en conceptos abstractos y semánticos en la etimología de los géneros y pretéritos. Por ejemplo: La explicación del verbo determinado y determinante, que según paúl:
“Determinado es el que dexa imperfecto y confuso el sentido, independiente de otro verbo y determinante es el que perfecciona, aclara i determina el sentido” en donde se evidencia la búsqueda de una definición abstracta para aplicar a todos los casos no como el jesuitas como concepto de enunciados de teorías gramatical (lo toma como malo).
Toman a la elipsis como un fenómeno lingüístico activo que influye directamente en la estructura interna de la lengua (racionalista)y no como figura retórica. Utilizan explicaciones racionalistas y filosóficas como cundo explican “que según el sexo reciben el adjetivo en terminación masculina o femenina” en donde enuncia “a los quales, si se ofreciera juntar algún adjetivo. No repugna en determinación femenina, denotado su sexo; pues significa naturaleza sexual . u oficio. Acción, o calidad de especie sexual en el cual el género se puede tomar de respeto al uno, u otro sexo. Por lo que, assi como decimos de Mare: Egregius juvenis, podemos decir de femina : egreria juvenis …….según ”.
CONCLUSIONES
Señala una logia del de formas de enseñanza jesuita a escolapios con cambios de mentalidad a través de métodos racionalistas.
LOS MÉTODOS EMPÍRICOS, ¿UNA NOVEDAD EN BIOÉTICA?
Hubert Doucet
Traducción del francés: Chantal AristizábalTobler
REVISTA COLOMBIANA DE BIOÉTICA • VOL. 3 Nº 2 - DICIEMBRE 2008 • 21-31
RESUMEN:
Como iniciativa la utilización de un método empírico ya que la bioética se ve como al principialismo como enfoque particularmente fácil de utilizar por profesionales de la salud enfrentados a dilemas y problemas.
INTRODUCCION:
Se manifiesta el giro que está tomando las investigaciones en biótica desde el punto de vista y análisis empíricos. La bioética parte de la reflexión una muestra empírica y observación de las opiniones que tiene la población de las ciencias que surgen en Norteamérica. La bioética la menciona como una ciencia que se basa en análisis empírico basado en observación en sus inicios. Se nota ´por swus afirmaciones el cambio de perspectiva hacia el empirismo en
La expresión “ética aplicada” se usa ahora para referirse ampliamente a cualquier uso de métodos de razonamiento para examinar críticamente las decisiones morales prácticas y para tratar, fundamentalmente, los problemas morales en las profesiones, la tecnología, la política pública, etcétera. Por una nueva El término “ética aplicada” se refi ere al uso de teoría ética y métodos de análisis para examinar problemas morales en las profesiones, tecnología, políticas públicas, entre otros. Con frecuencia no hay una aplicación sencilla de la teoría a los juicios particulares en estos contextos.
Pasan de explicaciones de rigurosa argumentación (racionalismo) a una metodología que se basa en argumentaciones mas entendibles o fáciles de comprender que dan respuestas rápidas y claras.
En enunciados tales como “Esta ética tenía la preocupación de escuchar la Realidad, encontrar un sentido a las situaciones humanas particulares”.
La ética toma una visión empirista debido a que ve la necesidad de aclarar la acción humana y la reflexión y utiliza métodos de investigación en ciencias sociales como antropología, epidemiología, psicología y sociología.
MABEL ROCIO BAEZ LIZARAZO
20062140005
LIC BIOLOGIA
EPISTEMOLOGIA DE LA BIOLOGIA
UDFJC
Sobre el Racionalismo y el Empirismo en Investigación
parte I
Angy Milena Caicedo Montaño.
U.D.F.J.C. Lic. Biología, Epistemología de la Biología.
La perspectiva con que cada individuo aborda el mundo de lo natural le permite conducirse por diferentes entramados de supuestos para llegar al conocimiento, sin embargo estas diversas formas de percepción se ciñen o arraigan a unos paradigmas fuertemente establecidos que si bien delimitan el tipo de investigación, también permiten determinar o apostar por los resultados que se van a obtener.
Como lo afirma Sánchez G., la ciencia moderna en su carrera progresiva en cuanto a métodos a conseguido innegables resultados, una ciencia paradigmática, racionalista y en gran medida positivista. Descartes el máximo representante del racionalismo considero que el conocimiento solo era válido en cuanto que se formaban ideas claras de lo percibido en el entendimiento, por otro lado y de manera “simultanea” (en algunos casos completamente contraria) el empirismo que resalta la construcción de conocimiento a partir de la percepción que arrojan lo sentidos sobre el mundo natural, esto viene a ser o veraz y lo correcto.
Dos artículos se revisaron para determinar la forma en la que sus autores se instalan sobre la construcción del conocimiento (de manera consciente o no) y a partir de ello apuestan a una forma de conocimiento de la realidad. El primero un Estudio Etnobotánico de algunas plantas medicinales expedidas en los herbolarios de Mérida, Ejido y Tabay en Venezuela (EEPM), en donde se plantea un uso empírico de las plantas para la cura y prevención de distintas enfermedades. El otro La identificación de especies miméticas de mariposas de la reserva natural KARAGABI y el Jardín Botánico De Pueblo Rico (IEMM), un estudio positivista en el que se busca encontrar razones lógicas y comportamentales para el mimetismo de las mariposas de dicha región.
En la introducción el EEPM se aprecia el acervo cultural de esta región venezolana en la que ha habido un cruce cultural muy fuerte entre indígenas y españoles y como resultado un mestizaje con muchas connotaciones socioculturales y gran conocimiento etnobotánico. Lo que según Sánchez G corresponde a una forma de conocimiento empirista ya que el autor se limita al relato de lo observado y en este sentido también la comunidad adquirió el conocimiento de forma empirista, construido desde un conjunto de costumbres paradigmáticas adquiridas desde los sentidos, como lo menciona Sánchez G haciendo referencia a Hume una relación de causa y efecto en este caso descubrir para que sirve cada planta.
Sobre el Racionalismo y el Empirismo en Investigación
Parte II
Angy Milena Caicedo Montaño.
U.D.F.J.C. Lic. Biología, Epistemología de la Biología.
Por otro lado en el IEMM la autora indica las investigaciones que se han hecho con anterioridad, esto muestra una construcción de conocimiento en donde se tiene en cuenta la historia y preceptos o normas ya establecidos, en el sentido de crecimiento vertical de una ciencia normal y meramente positivista y como se muestra mas adelante en la metodología bajo un modelo racionalista típico, pues se agrupan las especies en orden de complejidad según el orden de mimetismo para su estudio, posteriormente se analizaron las mas numerosas y luego ser depositadas en la colección, en el se muestra un seguimiento del método propuesto por Descartes.
En el EEPM los autores proponen como forma de captura de la información la aplicación de una encuesta-entrevista en donde la comunidad es vista como un sujeto de importancia en la investigación, existe un desconocimiento parcial de la historia por parte de los investigadores, en este sentido un empirismo moderado, aunque el uso de técnicas tradicionales para conservar, ordenar y posteriormente determinar taxonómicamente las plantas es en palabras de Sánchez G. haciendo referencia a Descartes la “no aceptación de cosa alguna como verdadera si no se ha conocido evidentemente como tal”, se evidencia una necesidad de cotejar, comprobar y verificar.
Tanto en EEPM como en el IEMM los resultados se limita a la descripción de los encontrado, con el valor agregado de la IEMM contrasta con un referente teórico lo obtenido, es decir existen cosas que se admiten como verdaderas y bajo estos paramentaros se analiza la nueva información, esto es contrario a al empirismo en donde toda verdad es susceptible de ser refutada o puesta a prueba.
Finalmente las conclusiones en la IEMM corresponden a los hallazgos y a recomendaciones para los muestreos en campo, lo que supone que la información es de importancia académica en una comunidad científica que utiliza los mismos métodos, que como se menciono anteriormente aporta al crecimiento unidireccional y paradigmático del conocimiento, tal como se observa con mayor frecuencia en las Ciencias Naturales.
En caso contrario en el EEPM los autores concluyen mostrando la importancia de conservar el conocimiento común y cotidiano “la costumbre” como una fuente confiable al servicio colectivo y a partir de ello infieren sobre la riqueza y biodiversidad presente en los Andes, una forma de vida diferente.
Dos investigaciones movidas por perspectivas y concepciones distintas del mundo, que apuestan a otras formas de conocer la realidad; si por un lado meticulosamente planeado de lo simple a lo complejo, sin despreciar nada y haciendo uso de la rigurosidad del método, por el otro desde la expresión más humana y condicionada a las meras capacidades sensibles.
CORRIENTES RACIONALISTA Y EMPIRISTA
Parte I
Juan Sebastián Sosa Pérez
20061140052
La forma de obtener el conocimiento siempre ha sido una parte fundamental en las discusiones filosóficas, en este texto se analizan dos corrientes 1) la empirista y 2) la racionalista, que distan mucho en sus formas de construcción y de autenticación del conocimiento. La corriente Racionalista es una corriente que tiene como representante fundamental a Descartes que en sus escritos describe una manera de llegar a al entendimiento de la naturaleza, y para lo cual propone en cuatro pautas: A) Nada es verdadero hasta que no se compruebe, B) dividir las dificultades “divide y vencerás”, C) solucionar las dificultades mas simples hacia las mas complejas, D) revisar todo para no descartar nada. Por otra parte en el empirismo se destacan Bacón y Hume por nombrar algunos y el planteamiento de esta corriente se basa en alcanzar el conocimiento por medio de las percepciones de los sentidos y la consecuencia de esta percepción son las ideas, para Hume hay dos tipos de percepciones ideas e impresiones y se conectan de tres tipos de relaciones A) semejanza, B) contigüidad, C) causa y efecto; otra característica principal de esta corriente es que se le da mucha importancia al objeto pues de el captamos los rasgo para poder construir la realidad.
DATOS PRELIMINARES SOBRE EL CICLO NICTIMERAL DE PHLEBOTOMUS PERNICIOSUS NEWSTEAD, 1991 Y PHLETEBOTUMUS SERGENTI PARROT,1917(DIPTERA, PSYCHODIDAE-
En este artículo se observa el predominio de una perspectiva racionalista de la ciencia en la que la razón y el intelecto son los precursores del entendimiento de la naturaleza, una de las características mas importantes es su carácter deductivo, a partir de la experiencia y de la utilización de métodos matemático para su análisis. Por ejemplo en la metodología de este articulo resalta la utilización de trampas de luz CDC t cámaras de video, por lo cual fue necesario más tarde hacer los cálculos de las capturas de phlebotumos, para lo cual se utiliza u método matemático- deductivo en el cual se realizo un conteo y luego se infirieron algunos resultados por medio de un ordenamiento de la información en categorías en las que se mostraba el orden de abundancia de las diferentes especies de phlebotumos capturadas y se analizo el comportamiento según su actividad solo en el caso de las dos especies mas abundantes; esto es característico del racionalismo ya que primero se organizan las variables en orden jerárquico como lo refiere Descartes en su segunda premisa del método “dividir cada una de las dificultades…”. Luego de ordenar la información se procedió a analizar en orden de lo mas a lo menos abundante, según Sánchez mencionando a descartes en la tercera premisa “se analiza la información en orden de complejidad”, esto forma de analizar de lo simple a lo complejo permite formular generalidades.
CORRIENTES RACIONALISTA Y EMPIRISTA
Parte iI.
Juan Sebastián Sosa Pérez
20061140052
Posteriormente se procedió a analizar todas las variables teniendo un total de 252 individuos de 6 especies y las horas de actividad de las dos especias más abundantes de phlebotumos; secgenti y pernicrosus, en el rango de las horas 20 y 6 con oleadas de individuos, posteriormente de analizo la cantidad de individuos hembras y machos, siendo en todos los casos los machos mas abundantes. La característica de esta especia mas conocida es que es vector de la Leishmaniosis, ya que la hembra son las hematófagas se agruparon estas según el orden de DOLMATOVA Y DELMINA y se analizo su ingesta de sangre y basados en trabajos anteriores se llego a la afirmación de que la especie mas antropofilica era P. Sergentis se tuvo en cuenta las condiciones de muestreo durante varios mese y se analizaron con métodos estadísticos, de ello se formulo la hipótesis de que la humedad relativa estaba en relación directa con la actividad de esta especie. Las características de este estudio siguen principalmente la corriente racionalista ya que se cumplen la mayoría de premisas del método de obtención del conocimiento planteado por Descartes. Por ejemplo hay un ordenamiento de factores para facilitar su análisis “paso fundamental!” posteriormente se analizan las variables en orden de complejidad y de ahí se realiza una afirmación conformada por varios autores.
Por otra parte el autor también muestra algunas características de la corriente empirista, como por ejemplo la formulación de que la humedad relativa estaba en estrecha relación con dicha especie, lo que Según Hume es un evento de causa y efecto.
EL VUELO DEL CONDOR EN LA FRONTERA URUGUAYO-BRASILERA
Es un artículo con una perspectiva empirista porque es el relato que hace el autor de una entrevista a cuatro secuestrados de uno de los crímenes de estado ocurrido en Uruguay luego del golpe de estado de 1973. El autor cuenta lo vivido en especial por una mujer (Lilian Universindo) quien fue víctima del desorden causado por el golpe de estado en la frontera con Brasil de grupos exiliados a estas zonas. El relato se dice es empirista porque el autor se basa únicamente en lo que percibe con sus sentidos acerca de la historia de la mujer y de la entrevista directa a otras personas. Y aunque el empirismo en ocasiones no reconoce la historia este articulo es una reconstrucción histórica en un contexto social y político determinado, la información no fue analizada por métodos matemáticos- deductivos.
JENNY ALEXANDRA ANGARITA BAEZ
Cód. 20061140004
1. Crecimiento exponencial y supervivencia del Cardón (Echinopsis atacamensis subsp. pasacana) en su Limite Altitudinal (Tucumán, Argentina)
Stephan Halloy,
Conservación Internacional, La Paz, Bolivia
Resumen: El cardón es un cactus gigante en forma de candelabro que en la provincia de Tucumán (Argentina) llega a su límite altitudinal a poco más de 3.000 m. Conocido científicamente como Echinopsis atacamensis subsp. pasacana (=Trichocereus atacamensis, =Trichocereus pasacana), el cardón forma “bosques” de poblaciones relativamente densas con plantas de hasta 12 m ó más, a menudo concentradas en sitios arqueológicos. Esta nota informa sobre las observaciones de crecimiento medido en una muestra de cardones desde 1982 a 2005 (nueve mediciones) con el fin de entender algo sobre su dinámica, regeneración y capacidad de soportar impactos como cosecha para madera artesanal y cambio climático. Se midieron 21 individuos cerca de Infiernillo a 2.900 m, de clases de tamaño desde 3 a 800 cm, permitiendo un traslape de curvas de crecimiento prácticamente continuo. Estas curvas muestran una aceleración de crecimiento desde pocos milímetros al año hasta 14 cm/año a medida que incrementa su tamaño. Debido a esta curva, excepcional en plantas en general, en sus primeros 30 años un cardón apenas llega hasta 25 cm, mientras que a los 60 años ya alcanza cerca de 95 cm y a los 120 años ronda los 5 m. Este crecimiento puede ser interrumpido o demorado por diversas causas, incluyendo sequía, heladas fuertes, insectos minadores y cortes para madera. Cuatro de los siete cardones medidos en 1982 murieron y uno de los tres medidos en 1984. De los siete cardones restantes todos sobrevivieron hasta 2005, pero varios están dañados por heladas. Por las demoras de crecimiento, los cardones de mayor tamaño posiblemente alcancen varios cientos de años.
Introducción: hay una mayor información sobre el tipo de crecimiento y características de la planta pero todo es tomado desde referentes bibliográfico, lo que significa que no fue necesaria una experimentación previa para tener unos conceptos sobre el objeto de estudio.
Lugar de estudio: se hace una descripción del lugar de estudio en base a lo que se observa y lo descrito en textos. Hay una unión de las dos corrientes (empirista y racionalista) debido a que es necesario ver el lugar donde se esta haciendo el trabajo para entender el objeto de estudio además se requiere de referentes bibliográficos para entender el clima del sitio, es decir se necesita tanto de la razón como de los sentidos para asegurar este conocimiento.
Métodos: hay una experimentación (empirismo) que permite a los autores identificar al objeto de estudio y sus características, todo esto en favor de entender algo sobre su dinámica de desarrollo y que causas pueden generar muerte, disminución de crecimiento etc.
Resultados: todos los resultados están dados en relación con lo que los autores encontraron como respuesta a su investigación por medio de los sentidos (empirismo), presentándose graficas que le permiten visualizar de mejor manera lo que se encontró.
Discusión: nuevamente hay una revisión bibliográfica (racionalismo) conjugada con lo experimentado (empirismo) que le permite a los autores determinar las posibles causas que afectan a la planta y la forma como esta la asimila generando nuevas opciones de auto-desarrollo.
Conclusión: se genera una preocupación en general por la afectación antrópica que se da sobre la planta que aunque genera acciones para poder seguirse desarrollando presenta crecimiento lento. Se hace necesario impulsar su importancia en general para poder salvarla dándole una mayor valorización. La razón (racionalismo) es la causante de generar una discusión sobre lo que esta sucediendo basándose en todas las causales sin presentar un acercamiento directo sobre el objeto de estudio, claro esta que en esta punto la experimentación (empirismo) fue base para generar dicha conclusión.
2. Un Acercamiento Al Actual Éxodo Colombiano Al Exterior
Gloria Ayala, Suzy Bermúdez, Ann Masón y Pilar Murcia.
Universidad de los andes. Bogotá. Colombia
Resumen: Este artículo ofrece un análisis desde cuatro perspectivas de la situación actual de la migración en Colombia. En primer lugar, ubica el fenómeno en el contexto global, dando cuenta del modo como algunas causas internas se ven exacerbadas por la influencia de un marco que desborda los límites nacionales. En segundo lugar, establece algunos antecedentes históricos incluyendo una reseña de los estudios realizados sobre el tema. En tercer lugar, enfatiza el panorama contemporáneo de las migraciones nacionales enunciando las razones aducidas al aumento de este, y finalmente señala algunas implicaciones del éxodo actual frente a la ausencia de una política migratoria por parte del estado colombiano.
Introducción: presenta una breve justificación de porqué hay interés en el tema y cuales fueron los pasos para desarrollar el documento en pro de dar respuesta a la inmigración colombiana.
Este documento es principalmente racionalista debido a que no debe su funcionamiento y desarrollo a una base experimental, sino que es a través de la recopilación de información de otras personas que se enfatiza para desarrollar el tema del éxodo colombiano; el razonamiento es el principal aspecto que le permite a los autores hacer conjeturas de otras publicaciones que aluden a cada una de las partes del texto, como los documentos que sacan las organización internacionales o lo que otros especialistas en el tema económico y social dicen al respecto, permitiéndoles hacer revisión bibliográfica sin necesidad de encontrarse directamente con el objeto de estudio.
SEXUALIDAD, EXPERIENCIAS CORPORALES Y GÉNERO: UN ESTRUDIO ETNOGRÁFICO ENTRE PERSONAS VIVIENDO CON VIH EN EL ÁREA METROPOLITANA DE BUENOS AIRES, ARGENTICA.
Revista Saudé Pública Vol 25 Nº 1: enero de 2009 (133-141)
Autor: Mabel Grimberg
La investigadora realizó un estudio etnográfico a u grupo de personas que padecían el VIH en Argentina centrado en los comportamientos de estos individuos que influyen en la disminución sexual por problemas de inseguridad y baja autoestima.
El fin del análisis era interpretar las causas que generaban diferencias comportamentales entre hombres y mujeres en cuanto a la divulgación de su enfermedad y el erotismo corporal. Para ello se realizaron entrevistas y se interpretaron sus relatos de los cuales se organizaron las tendencias y razones por género.
Inicialmente se realiza una contextualización del estado actual del SIDA en Argentina además del estudio de las condiciones sociales de cada individuo entrevistado, después de la aplicación de la herramienta se llega a la conclusión de que es notoria la significancia que le dan hombres y mujeres a la infección por VIH en cuanto a la continuidad y las relaciones de pareja que cada género maneja.
En cuanto a la sinceridad el hombre tiende a ocultar su enfermedad, aunque se previene con el uso de preservativos para no infectar a su pareja, por el contrario, la mujer tiende a comunicar su situación a su pareja ya sea esporádica o permanente, lo que genera mayor desinterés por el sexo opuesto conllevando a la frustración del género femenino.
Del mismo modo, es abismal la diferencia en cuanto a la fuente de pérdida del erotismo corporal entre ambos géneros. Las portadoras se sienten intimidadas ante el cambio de su cuerpo a causa de la medicina, además las reducidas oportunidades de procrear exitosamente un hijo sin alteraciones patogénicas produce la disminución del deseo sexual, por otra parte en los hombres la disminución en este campo corresponde a la debilidad corporal que implica el síndrome, lo que genera inseguridad y baja autoestima ya que no pueden sobresaltar la hegemonía que caracteriza las relaciones genitales heterosexuales.
Por lo anteriormente mencionado es claro resaltar el empirismo y el racionalismo dentro de la investigación, por ejemplo, el incluir datos estadísticos y contextuales de la ciudad y de cada individuo es una tendencia empírica ya que particulariza la situación en la que se va a desarrollar el estudio, sin embargo, el identificar individuos con características similares como objeto de estudio ejemplifica la necesidad a generalizar los posibles efectos mediante la repercusión de respuestas y resultados lo que acaece sobre una posición racionalista.
El método adjudicado al examen es particular de las ciencias sociales (empirismo) ya que responde al subjetivismo de la investigación, pero el agrupar estas respuestas dentro de patrones más objetivos le confiere a la práctica un resultado más lógico (racionalismo).
En cuanto a los resultados y conclusiones emitidos por la autora se percibe la necesidad de generalizar las tendencias independientes a cada género ya que expresa el deseo por categorizar de manera ordenada y lógica las respuestas y actitudes desplegadas por cada individuo implicado en el proceso, esto con el fin de generar información que posteriormente pueda ser utilizada, más que contrastada, en posteriores trabajos, razón por la cual este proceso se categoriza dentro de un racionalismo.
UN NUEVO REGISTRO DEL LORO OREJIAMARILLO (OGNORHYNCHUS ICTEROTIS: PSITTACIDAE) EN LA CORDILLERA ORIENTAL COLOMBIANA
Ornitología colombiana junio 2009
Autores: Marjhy Andrea Murcia Nova, Diego Beltrán Alvarado y Lyndon Carvajal Rojas
Inicialmente se hace un recuento histórico de los avistamientos del loro orejiamarillo (Ognorhynchus icterotis) a lo largo de la cordillera oriental, en donde se deduce algunas generalidades de este individuo quien habita en lugares con temperaturas elevadas y se le atribuye una estrecha relación con la palma de cera (Ceroxylon quindiuense).
A pesar de las observaciones realizadas por otros investigadores y la tendencia que caracteriza a este loro, se observo una pequeña población de aproximadamente 30 individuos asociados a la palma choapo (Dictyocaryum lamarckianum) en el municipio de San Luis de Cubarral (Meta)
La metodología implementada fue la observación por tres transeptos durante cuatro días (5 a 8 de mayo de 2009) en donde se lograron avistamientos de una manada volando y parejas en cavidades de la planta mencionada, además de registros auditivos. Cabe resaltar que las rutas y la búsqueda de las aves fueron definidas gracias a los aportes de los habitantes de la zona quienes informaron sobre la permanencia de estos individuos.
Como posibles explicaciones a la aparición de esta especie en esta zona se ofrece la migración parcial o la tendencia nómada de éstos.
continuación
De acuerdo al artículo se pueden resaltar tanto la tendencia empirista como la racionalista, a continuación se resaltan los puntos y los criterios que permiten perfilar esta presunción.
En cuanto a la información rescatada de la etología y distribución del loro orejiamarillo en Colombia, se puede dilucidar una propensión racionalista ya que de cierto modo se había universalizado la teoría de que esta ave se asociaba únicamente a la palma de cera y su ordenación se encontraba bastante reducida. Hechos como la clasificación en peligro crítico según la UICN y las diferentes campañas de reforestación y conservación de la palma de cera a nivel nacional, corroboran este pensamiento tan marcado dentro de la comunidad científica y demás población.
Sin embargo, el encontrar a estos psitácidos en comunión con un tipo diferente de planta y en otro lugar promueve el rompimiento de un paradigma dentro de la comunidad ornitológica nacional abriendo paso a nuevas investigaciones que permitan complementar una teoría predicha para renovar esa generalización que caracteriza al racionalismo.
En cuanto a la metodología efectuada se resaltan don puntos de divergencia consecuentes a las dos posiciones filosóficas en cuestión, el primero de ellos se refiere a la necesidad de corroborar las afirmaciones hechas por los habitantes de la zona, ese modo de seguir corresponde al empirismo, es de esperar que posteriormente otras entidades e investigadores repitan las rutas de observación seguidas para este caso con el fin de reiterar los resultados obtenidos. Por otra parte el implementar transeptos lineales y basarse en la observación de las aves como modelo para el reconocimiento de éstas implica necesariamente una investigación bibliográfica, el desarrollo de técnicas conocidas y el empleo de conocimientos propios de los investigadores lo que corresponde al racionalismo, es decir, el hecho de reconocer que los individuos observados correspondían a la especie descrita con anterioridad genera un conocimiento que no necesita corroboración.
En cuanto a la hipótesis que se despliega para dar razón del comportamiento de esta especie se logra discernir la extrapolación de una teoría al episodio manifestado, visión claramente racionalista ya que no manifiesta alguna explicación correspondiente al contexto de la población sino que corresponde a la aplicación de conceptos relacionados con la migración de esta clase de animales.
Para finalizar, en el artículo se afirma que es pertinente realizar nuevos estudios con el fin de determinar el tipo de relación existente entre el ave y la planta, siendo esta una afirmación que involucra un empirismo ya que genera la necesidad de corroborar si hay una significativa correlación entre ambos individuos, e incluye al racionalismo ya que busca generar mayores aportes a la divulgación de esta nueva teoría.
DIVERSIDAD, ABUNDANCIA Y CONSERVACIÓN DE AVES EN UN AGROECOSISTEMA DEL DESIERTO DE ICA, PERÚ.
Resumen:
En el resumen de este artículo se puede observar desde el comienzo el empirismo que al parecer va a manejar este escrito, ya que se basa en la realización de un inventario de la avifauna presente en algunos lugares (caracterizados por estar intervenidos de una manera antrópica). Como lo establece el empirismo, el conocimiento se adquiere gracias a la experiencia, y es aquí donde los investigadores, mediante la adquisición de experiencia en el monitoreo de aves de este lugar en distintos lapsos de tiempo, lograran establecer o determinar la importancia de los agroecositemas en la conservación de la avifauna presente en esta zona de Perú.
Es por ello que buscaran determinar un nuevo conocimiento sobre la definición de agroecosistema, mediante la observación constante y mediante el continuo aprendizaje que se adquiere al presenciar las distintas poblaciones de aves presentes en sitios determinados. Leyendo este resumen desde una mirada empírica, toma sentido ya que solo es posible conocer la avifauna de un lugar (el cual nunca ha sido estudiado) por medio de la observación como método único, y esta experiencia que día a día se adquiere lograra fomentar en el investigador mayores herramientas para lograr un buen inventario animal de estas zonas.
Introducción:
En la introducción se comenta el incremento significativo de los cultivos hechos por el hombre a través de la historia, los cuales se han convertido en una de las mayores áreas que cubre el planeta, razón por la cual se les ha denominado agroecosistemas, estos terrenos han venido siendo objeto de estudio para determinar los pros y los contras que este nuevo ecosistema trae consigo, diversos estudios han dado ciertos resultados que en algunos conceptos logra establecer claridades, lo anterior muestra el toque empirista, ya que mencionan que este nuevo ecosistema trae consigo múltiples consecuencias, las cuales mediante métodos experimentales se han venido explicando, razón por la cual deja ver el empirismo en esta parte, ya que en ningún momento se nombra supuestos que no hallan sido puestos a experimentación.
También se menciona, que esos estudios que se realizaron no contemplaron diversos factores como las relaciones existentes entre la avifauna y estos ecosistemas, razón por la cual se quiere realizar este tipo de inventario de aves, para así encontrar las relaciones existentes que logren identificar ciertas características que respondan al impacto de los agroecosistemas en la fauna de estos sitios.
Dentro del empirismo cabe la noción de la suposición, siempre y cuando esta sea sujeta a demostraciones de tipo real, como lo es la observación por un tiempo determinado de aves en estos ecosistemas, para lograr responder hipótesis que nacieron de una revisión bibliográfica que incluye la comparación con otros estudios de este mismo carácter.
Métodos:
Áreas de estudio
En este apartado se nombra los sitios en donde se van a realizar las observaciones, se nombran las características de cada uno de los lugares, mostrando datos como distancias, temperatura, características, lo cual solo se limita a datos que anteriormente han sido tomados de manera experimental, dándonos a entender esta explicación del área de estudio como empirista.
Además indican las diferentes técnicas de muestreo que van a utilizar para realizar el inventario, realizando la descripción de estas e indicando algunas formulas matemáticas y estadísticas que se van a utilizar, esto demuestra ambas corrientes, tanto el empirismo en la medida que narra todos los pasos para realizar una experimentación, pero a su vez, una de las características del racionalismo es que se está en contra de todo aquello a lo que no se pueden llegar mediante la razón y en este caso también nombran ciertas formulas lógicas que permiten demostrar una realidad mediante una forma razonable.
Continuación
Resultados:
Composición taxonómica
En este apartado nombran los tipos de aves que se encontraron en el lugar, esto al ser solo descriptivo el cual solo provienen de una experimentación, indica la posición clara del empirismo que se maneja.
Abundancia
De acuerdo a los resultados obtenidos anteriormente, se determino algunas relaciones entre las aves y los diferentes cultivos presentes en la zona, se realiza estas relaciones desde una perspectiva racionalista, ya que por medio de lo que el investigador conoce acerca de la etología del animal, este hace diferentes supuestos que permiten entender las razones que explican las relaciones existentes, claro que todo esto se encuentra respaldado bajo los resultados que se obtuvieron de la experimentación.
Riqueza y diversidad de especies
Para poder hablar de esto, los autores mencionan distintos métodos estadísticos que permiten dar probabilidades acerca de la densidad poblacional, al tomar este tipo de criterios nos encontramos bajo una perspectiva racionalista, ya que se intenta comprobar y determinar de manera lógico matemática datos de diversidad de especies, lo cual va como método anexo al solo monitoreo y conteo de aves.
De manera muy descriptiva se nombro las distintas especies que se encontraron con sus respectivas zonas de cultivo, puesto que esta descripción tuvo su origen desde la sola observación, se considera estos resultados bajo una propuesta empírica, en lo que solo lo que se experimento es aquella verdad, la cual se demuestra bajo estas observaciones que se realizaron y que indicaron la gran abundancia de estas poblaciones de aves ligadas a los cultivos.
Discusión:
En esta parte se analiza los resultados obtenidos tras la experimentación, para estos análisis se puede observar bajo una mirada racionalista, ya que se parte del conocimiento que la persona tiene para dar explicación a diferentes fenómenos bajo criterios lógicos que puedan dar sustentos fuertes y bien argumentados, los cuales se combina mediante el conocimiento profesional y cotidiano que tiene el investigador, y de esta forma logra dar a entender estos resultados que se obtuvieron tras realizar un ejercicio de experimentación de varios años, estos argumentados de igual forma bajo criterios matemáticos, el cual es una característica que es importante para los racionalistas.
SABERES Y PODER EN UN ESPACIO ESCOLAR CONFLICTIVO: UN ESTUDIO ETNOGRÁFICO
Resumen:
En este resumen se puede observar la problemática presente la cual se aborda desde el conocimiento que tiene el investigador, el cual se basa desde la critica hacia las instituciones y de allí surge la necesidad de reflexionar acerca de las diferentes facetas que se manejan en la escuela, este resumen es critico, argumentativo y propositivo, el cual se basa de hachos reales, de consulta bibliográfica y de opinión argumentada que busaca dar explicación y solución a la situación que se presenta en la escuela.
Marco metodológico de la investigación
El marco metodológico que se llevo a cabo es de carácter cualitativo, basado en estudios de caso y entrevistas, esta metodología nos sugiere de inmediato una visión racionalista, ya que como uno de los ejes principales de este pensamiento, da razón de las ideas propios de los seres humanos, el cual tiene un gran valor, estas ideas innatas las cuales deben ser reconocidas deben igualmente estar basadas en concepciones criticas que permitan enfrentar problemas para dar posteriormente solución.
Estas entrevistas dan objeto de importancia al pensamiento de cada persona frente a una problemática, el cual mediante su posterior análisis, en el que se observa desde diferentes ángulos, se empieza a dar ciertos criterios razonables y argumentados para empezar a dar solución a aquellos problemas existentes.
El contexto de la investigación: la escuela
De forma muy amplia se da la descripción del lugar en donde se realizaría el estudio, es decir la escuela, en le que gracias a la colaboración de un grupo de tres maestras, los investigadores estaban recibiendo una introducción acerca de la realidad del centro educativo, el cual pertenecía a una clase social baja, con diferentes problemáticas de orden social y económico. Esta descripción es totalmente narrativa, de carácter racionalista, en la medida que se atiende a la visión critica de un grupo de personas, visión la cual es tomada en cuenta para la elaboración del futuro plan de trabajo que se describe en el articulo, estas miradas criticas provenían de argumentos con una razón de ser, la cual es abordado desde distintas situaciones problema que se vive en la institución.
Espacio escolar y conflicto
El cuerpo del articulo trae consigo estudios de caso de diferentes maestras, las cueles desde diferentes perspectivas explican la manera en que viven la escuela, esta vivencia implica el conocimiento del como enseñar de acuerdo al contexto tanto de los estudiantes como de la maestra, sin duda alguna el estudio esta bajo un contexto totalmente racionalista, ya que en ningún momento los investigadores realizan un tipo de experimentación directa con los estudiantes, los autores para este estudio, solo contempla la visión de cada maestra, la cual no esta siendo objeto de alguna clase de comprobación, sino que se esta siendo caso omiso a la opinión critica y argumentativa para aportar criterios que den explicación a ciertas dudas que se tengan.
Es aquí donde vemos la posibilidad de criticar con argumentos, una base solida del racionalismo que posibilita el criticismo como argumento ante la proposición de argumentos, ideas, incógnitas, hipótesis, etc.
DIEGO FORERO
20061140018
Titulo: ANALISIS DE VIDA EN MARTE
Autores: Gilbert V. Levin, Ph D
Electroneurologia Vol 15,(2), pp. 49-58, 2007
articulo en la Web: http://electroneubio.secyt.gov.ar/Gilbert_V_Levin_Seminar_Carnegie_Institution_Spanish.pdf
RESUMEN
Racionalista: El autor explica que en el ptresente articulo se expone una descripcion sumaria de todos los argumentos
que demostrarian el reconocimiento de la primera forma de vida extraterrestre jamas nomenclada, Gillevinia straata , asi como la existencia de un nuevo reino Biologíco,"jakobia"
en una nueva biosfera-Marciana de lo que ahora se ha convertido en el sistema de vida Solaria.
SUMARIO DE INFORMACION
Racionalista: El resto del documento nos muestra todos
los hallasgos y eventos que llevan a la sutentacion de la Tesis
central de vida en marte, exponioendo 7 diferentes hechos de recoleccion y
analisis de datos gracias al equipo espacial de el cual se ha disponido durante algunos años.
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Titulo:PRUEBA DE ELISA INDIRECTA PARA LA DETECCION DE ANTICUERPOS IgM PARA EL DIAGNOSTICO DE LEPTOSPIROSIS HUMANA
Autores: MANUEL CESPEDES et al.
revista Peru MED Exp salud Publica 2002
articulo en la Web:http://www.scielo.org.pe/pdf/rins/v19n1/a05v19n1.pdf
RESUMEN
Racionalista:por que argumenta la importancia del pronto diagnostico de la enfermedad, explican los materiales y metodos utilizados y la conclusion respectiva
INTRODUCCION
Racionalista: nos muestra la Biologia de la enfermedad, su agente causante y sus efectos, metodos de detecciony el porque de la inmportancia del trabajo
MATERIALES Y METODOS
Racionalista.ya que enmarca el procedimiento debido para llevar acabo la tecnica de ELISA indirecta.ademas eque la finalidad de este articulo es validar la tecnica como la mas practica para la deteccion de Anticuerpos
RESULTADOS y ANALISIS
Racionalista:ya que el proceso de analisis de datos depende totalmente de el proceso de experimentacion, Ademas son los argumentos propios para sustentear que siendo un metodo rapido es bastaante efectivo
para ekl diagnostico inicial de leptospirosis Humana
DIANA XIMENA CASTILLO GUTIERREZ
20051140011
PRIMEROS DATOS DE VOCALIZACION EN LEIOSAUROS CATAMARCENSIS (KOSLOWSKY, 1898) Y PRISTIDACTYLUS SCAPULATOS BORMEISTER, 1861 (IGUANIA, LEIOSAURIDAE) DE SAN JUAN ARGENTINA
RESUMEN
Este articulo nos muestra un ejemplo de un trabajo empirista ya que aquí el conocimiento proviene de la experiencia de los que trabajaron en la investigación porque como se menciona en el articulo en Argentina no existen antecedentes respecto al estudio de las vocalizaciones en lagartos es decir no existen ideas previas frente a este tema y lo que se realizo en este estudio fue conocer la vocalización de las especies de leiosauridos (Leiosaurus catamarcensis y Pristidactylus scapulatus), verificando por ellos mismos la vocalización del lagarto, dando a conocer así esta investigación en su país.
INTRODUCCION
“En Argentina no existen antecedentes respecto al estudio de las vocalizaciones en reptiles, por lo tanto, este trabajo proporciona información sobre las características de las vocalizaciones de Pristidactylus scapulatus y Leiosaurus catamarcensis”. Como le mencione anteriormente para el empirismo el conocimiento se obtiene por la experiencia y la frase anterior nos da un ejemplo claro de esté, ya que aquí no existían ideas en la mente o información acerca de este tema en Argentina acerca de la vocalización de los lagartos y lo que estos hicieron fue realizar una investigación científica con respecto a este tema, y aparte de realizar una investigación científica se realizo una comprobación del tema.. Podemos decir entonces con respecto a esto que aquí se adquirió un conocimiento. “La mente no posee contenido alguno (ideas innatas), sino que es como una "tabla rasa", un receptáculo vacío que debe "llenarse" a partir de la experiencia y el aprendizaje”.
MATERIALES Y METODOS:
La investigación con los lagartos se realizo en el campo teniendo contacto con el animal y el medio ambiente adquiriendo una experiencia para el manejo de los animales, obteniendo no solo un conocimiento acerca de la vocalización de estos animales sino también del manejo en el campo. “la fuente de todo conocimiento son las percepciones sensibles, el conocimiento parte de lo que percibimos por los sentidos y que las ideas son lo que sigue de aquello que percibimos gracias a los sentidos”.
RESULTADOS
A partir del estudio realizado por los investigadores se pudo comprobar que estos lagartos si emiten una vocalización, y se dieron cuenta con la experiencia realizada que son dos tipos de vocalización lo que emiten estos animales. Entonces podemos ver aquí que si se obtuvo un conocimiento con la experiencia que estos realizaron en el campo. “Nos vemos imposibilitados de explicar estos comportamientos fonotácticos, debido a que en condiciones naturales de campo, es posible que estén involucrados factores etológicos que aún no han sido estudiados”. Quiero resaltar la frase anterior ya que creo que aquí muestra que el artículo es empirista ya que esta doctrina filosófica menciona que no existe una verdad absoluta.
DIANA XIMENA CASTILLO GUTIERREZ
20051140011
CONTRIBUCION AL CONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD Y CONSERVACION DE LOS MAMIFEROS EN LA CUENCA DEL RIO APURIMAC, PERU
RESUMEN
Este articulo lo escogí principalmente por que me llamo la atención el titulo ya que en este se menciona la contribución a un conocimiento ya existen y por esto pensé que seria racionalista. Considero que en este articulo no se obtuvo un conocimiento a través de la experiencia y que este conocimiento ya se encontraba planteado por otros autores es decir los realizadores de este articulo ya lo conocían y lo único que hicieron los fue aportar algo mas al conocimiento ya existente. “Se estima que la cuenca del río Apurímac alberga al menos 97 especies de mamíferos lo que resulta de compilar nuestros resultados con publicaciones previas”. Aunque aquí me queda una inquietud ya que en el empirismo se menciona que el conocimiento se obtiene con la experiencia y aquí los científicos realizaron una experiencia con el trabajo en campo.
INTRODUCCION
“El presente trabajo contribuye a documentar la diversidad de mamíferos para la cuenca del río Apurímac en base a trabajos de campo realizados en los departamentos de Apurímac, Ayacucho y Cusco, revisión de bases de datos y literatura especializada, con los objetivos de: 1) Producir una lista de especies presentes para el área de estudio, 2) Determinar la abundancia relativa de las especies registradas, 3) Evaluar el estado de conservación de las especies endémicas, raras, o listadas en alguna categoría de conservación y 4) Sugerir la conservación de algunas áreas basadas en criterios de diversidad, endemismo y presencia de especies amenazadas”. Ahora bien leyendo aun mas el articulo científico me parece que este si es racionalista ya que aquí los investigadores trabajan a partir de ideas ya existentes utilizando para esta investigación trabajos realizados anteriormente y no como el empirismo que la investigación que se realiza se hace sin ningún tipo de conocimiento previo.
MATERIALES Y METODOLOGIA
En un texto que leí que ahora no recuerdo bien su nombre mencionaba que para realizar una investigación no se podía trabajar sin tener un previo conocimiento acerca del tema ya que así no se podría realizar ninguna acción modificadora de los sistemas naturales, es por esto que aun sigo pensando que este articulo es racionalista ya que los métodos que se utilizaron fueron realizados a partir de unos que ya habían utilizado anteriormente otros personajes.
RESULTADOS
Los resultados que obtuvieron los investigadores en esta zona fueron que ya no existía gran diversidad en esta zona como lo había mencionado John W. Terborgh. “Desde que John W. Terborgh realizara la gran expedición a la Cordillera Vilcabamba, de 1965 a 1968, una de las más importantes del siglo veinte en el Perú, no se ha continuado con igual intensidad el estudio de la diversidad en esa zona, no obstante él advirtiera que en una o dos generaciones dichos estudios serían imposibles debido al avance de la civilización (Terborgh y Dudley, 1973)”. Y esto fue comprobado por los investigadores que realizaron esta expedición a partir de datos que habían sido postulados anteriormente. No se si estoy errada pero para mi este articulo si es racionalista ya que aquí se obtuvo un conocimiento no con una experiencia sino con la razón que los científicos tenían, me explico, no realizaron esta investigación por percepciones de sus sentidos sino por la importancia de conocer si era cierto o no las investigaciones realizadas anteriormente sobre la diversidad que existía en esta zona y por realizar un aporte a estas investigaciones.
METODO EMPIRICO PARA ESTIMAR LA DENSIDAD BASICA EN MUESTRAS PEQUEÑAS DE MADERA
Salvador Valencia Manzo, Jesús Vargas Hernández.
Magaly Párraga Montañez cod. 20042140053
RESUMEN
Aquí se explica básicamente un estudio de comparación entre tres métodos para la estimación de la densidad básica de la madera a partir de la evaluación de los resultados obtenidos y posteriormente puestos a pruebas de estadística, las cuales justificaron el uso del método empírico por llegar a ser altamente confiable, rápido y sencillo.
INTRODUCCION
En este fragmento se justifica la importancia de emplear métodos eficientes, rápidos y sencillos para estimar la densidad de la madera en especies forestales. Vemos que esta evaluación del método empírico no parte de la nada, tiene sustentaciones a partir de otros métodos implementados para el mismo fin, lo que nos niega uno de los principios del empirismo, más aún porque los métodos implementados son bastante eficaces.
OBJETIVO
Se busca validar el uso del método empírico para calcular el volumen verde de las muestras de madera en la estimación de la densidad básica de la misma, en lugar de otros métodos.
MATERIALES Y METODOS
Se usaron 15 arboles (Pinus greggii) de diferentes categorías diamétricas, obteniendo muestras de lado a lado del tronco a los 1.3m de altura sobre el suelo con un taladro Pressler de 5mm de diámetro interior por 30cm de largo y se metió a refrigerar para evitar deshidratación y poder hacer la fase de laboratorio.
Se implementaron 3 métodos:
Método empírico (el propuesto): se midió la longitud de la muestra (luego de seccionadas y con un contenido de agua por encima del de saturación de la fibra), y con el diámetro interior del taladro se obtuvo el volumen de cada sección con: Vv= 3.1416D²*L/4. Se obtuvo el volumen verde de las muestras con los otros dos métodos y también se pudo estimar la densidad de la madera en los tres métodos. Se deshidrataron las muestras y se obtuvo el peso anhidro, que junto con el volumen verde se hallo la densidad básica de la madera con la formula: Db= Po / Vv (g/cm³). Vemos que en este experimento solo se propuso un método nuevo a partir de ideas y se sometió a la duda dando buenos resultados.
Método de desplazamiento de agua: se dejan las muestras por 7 días en agua hasta saturarse. Se puso un recipiente con agua sobre una balanza analítica y se introdujo cada muestra para obtener el volumen de las mismas, considerando la densidad del agua como la unidad.
Método de máximo contenido de humedad: en un recipiente con agua se ponen las muestras en una cámara de vacio para mayor efectividad ya rapidez, luego se pesan quitando el exceso de agua para el peso saturado y la densidad de la madera se obtiene por medio de una ecuación.
Al final se compararon las estimaciones de la densidad básica obtenidas con los tres métodos mediante correlaciones simples para conocer la eficiencia del cálculo del volumen con el método empírico.
RESULTADOS Y DISCUSION
Con el método empírico se vio que el valor de la densidad básica de la madera de las muestras es similar al obtenido con los otros métodos. Se presento casi que la misma desviación estándar, al igual que los valores máximos y mínimos con el método empírico que con los otros dos empleados. Lo que indica una precisión similar del método empírico con los otros dos métodos. Aunque este método sea una buena opción, no me parece que sea netamente empírico, ya que se basa en otros métodos y hace una revisión para implementar, no es neta lógica propia.
Se obtuvo una alta significancia estadística (p. 0.01) con los tres métodos. El método empírico es confiable, más rápido y sencillo que los otros dos métodos usados; pero de el metodo empirico, se menciona en el mismo articulo que a habia sido empleado en otros trabajos, lo cua le quita credito como un estudio empirico.
Plantas medicinales: una propuesta de enseñanza de química orgánica a través de un enfoque didáctico para su comprensión. Análisis preliminar.
Resumen
En este artículo se menciona del conocimiento netamente objetivo, racional, exacto y preciso, lo cual es refutado a través de la didáctica de la química basada en ideas previas, metacognición y transposición didáctica para entender cómo se aprende la química. De entrada vemos que este es un trabajo orientado empíricamente para el aprendizaje de la química con estrategias didácticas fuertes; sin embargo, es un trabajo q’ nos habla de meta cognición y análisis problemático de en la construcción del conocimiento, lo cual deja de clasificarse como mero empirismo, se habla entonces de la intervención racional al mencionar las actividades experimentales como de carácter comprensivo analítico.
Introducción
Se hace una amplia revisión histórica y epistemológica de la ciencia, se da cuenta de la herramienta didáctica pensada para la implementación con todo lo que las diferentes culturas conocen e implementan. Para algunos científicos y profesores el modelo de ciencia sigue siendo racional y objetivo, lo cual no supera el positivismo, mientras que lo que se emplea en la didáctica de la química es las experiencias tenidas, da la relación que la mente hace con lo percibido y la intervención didáctica para la construcción del conocimiento.
Metodología
Como primera instancia, se proponen elementos orientadores como la incorporación de la historia de la ciencia y la evolución del conocimiento científico, para luego proceder a actividades experimentales de carácter comprensivo- analítico utilizando las plantas medicinales como instrumento estratégico ideal para aprender a pensar con teoría el lenguaje especifico de la química orgánica. Como vemos no se parte simplemente de las ideas que tengan los estudiantes, sino que se tiene muy en cuenta una sustentación teórica para tener de donde arrancar y poder ir creando imágenes y poner en práctica la metacognición y poder por ultimo poder construir conocimiento científico con ayuda de la herramienta didáctica (plantas medicinales).
Análisis
En este articulo la validez a las culturas por sus prácticas con plantas de propiedades fármacos, nos demuestra una fuerte inclinación empírica. Podemos catalogar lo he mencionado, el articulo de tipo empírico, pero con fuertes inclinaciones racionalistas, ya que juega la metacognición y el poder construir conocimiento a partir de “verdades” que no son visibles, son creación de la mente humana, lo que la hace valida es la evidencia racional, se pueden creer gracias a que los fenómenos ocurren y damos explicación de ellos elaborando un mapa en nuestra mente, creamos un modelo de algo que no es netamente tangible,visible.
Visita de abejas (Apis mellifera, Himenóptera: Apoidea)
A flores de melón Cucumis melo (Cucurvitaceae) en Panamá
Instituto de Investigacion de Recusrsos Biologiacos Alexander von Humbolt
Bogota, Colombia
Pp 3-24
Articulo empírico:
En el titulo en el caso de los artículos empíricos y los proyectos, debe informar concisamente las variables relacionadas, en este artículo se describe claramente el fin de la investigación en el titulo.
En este artículo se puede ver que claramente se enuncia en el resumen la especie de abeja, el distrito en que se realiza, los métodos, el tipo de investigación que se realiza. En el caso de los artículos empíricos, el resumen debe incluir en lo posible el objetivo de la investigación expresado en una oración; una descripción breve de los participantes o los sujetos y sus características pertinentes tales como: edad, género, nivel educativo, tipo, orden, especie, entre otros; el tipo de investigación realizada o el diseño implementado; los aparatos e instrumentos; los resultados generales y, de manera opcional, los principales puntos de la discusión.
La introducción en los artículos empíricos contiene brevemente las formulaciones conceptuales y teóricas y los reportes empíricos que permitan ubicar al lector en el problema de investigación y su abordaje.
Método: esta sección solamente se utiliza en los artículos empíricos y en los proyectos de investigación y tiene como finalidad informar todos los aspectos metodológicos involucrados en la investigación.
Estos aspectos que se pueden observar en el artículo arriba mencionado y anexado son muestra fehaciente de que este artículo es empírico ya que en el podemos observarlos.
liliana romero
20032140067
Visita de abejas (Apis mellifera, Himenóptera: Apoidea)
A flores de melón Cucumis melo (Cucurvitaceae) en Panamá
Instituto de Investigacion de Recusrsos Biologiacos Alexander von Humbolt
Bogota, Colombia
Pp 3-24
PRODUCCION Y PURIFICACION DE DE LA taq DNA POLIMERASA A PARTIR DE E. coli RECOMBINANTE.
Jorge Guillermo Gómez Gutiérrez, Luis G. Bermúdez Humarán, Reyes Tamez Guerra, Juan Manuel Adame Rodríguez, Roberto Montes de Oca Luna
Universidad Autónoma de Nuevo León
Monterrey, México
Pp 316-321
RESUMEN
En este articulo se describe la adaptación de un procedimiento para la producción y purificación de esta enzima Taq polimerasa, a partir de una cepa recombinante de E. coli. En general la actividad de la enzima purificada fue similar a la de un aTaq polimerasa comercial bajo condiciones estándar. Dos puntos importantes de resaltar de la enzima purificada son: (1) su reproducibilidad para amplificar los alelos de l gen endógeno p53 murino y (2) la enzima purificada amplifico secuencias de dna aislado de tejido bovino embebido de parafina con mayor reproducibilidad. Asimismo, la enzima purificada se ha probado en dos estuches comerciales, uno de PCR multiple para detección de micordelecciones del cromosomo, y otro para reacciones de RT-PCR en la amplificación de DNAs complementarios humanos y virales.
FUNDAMENTO:
POSITIVISTA, porque tiene como finalidad la experimentación para llegar a la realidad, es decir, utilizan los medios experimentales para generar conocimiento, teniendo en cuenta otras teorías y conceptos.
NATURALEZA DE LA INVESTIGACION
POSITIVISTA, el estudio se basa en demostración, teorías y conceptos que ya se han desarrollado, sino que este estudio se plantea nuevas reglas y metas a partir de otros procedimientos para llegar a esclarecer un hecho.
FINALIDAD DE LA INVESTIGACION
POSITIVISTA, a partir de teorías que ya existen y han sido propuestas se busca mediante nuevos procedimientos obtener un resultado para verificarlas, busca dar explicación a fenómenos que tienen que ver con la vida diaria.
RELACION SUJETO/OBJETO
INTERPRETATIVO, ha partir de un procedimientos especifico pueden variar los resultados, entonces el experimentador esta sujeto a los cambios que puede presentar su estudio, sea éxito o fracaso, hay una relación estrecha entre ambos.
VALORES
POSITIVISTA, el experimentador propone un método de trabajo pero como la variabilidad del experimento es alta el experimentador se debe someter a los resultados para presentar su debido análisis.
INTERES
POSITIVISTA, el experimentador siempre busca dar respuesta a fenómenos que ya sean para bien o para mal influyen en nuestra vida diaria, a partir de estas explicaciones también se busca predecir para controlar.
ONTOLOGIA
POSITIVISTA, para cada suceso científico puede haber una explicación, siempre va a surgir una discusión de resultados buscando que todos los sucesos científicos-naturales tengan una explicación clara y concisa.
PROPOSITO
POSITIVISTA, mediante este estudio y otros ya realizados se nota el afán por obtener resultados que ayuden a considerar la vida humana, pues considero que todo estudio que tenga que ver con DNA los que se quiere obtener es dar respuesta a tanta enfermedades que hoy en día nos afectan. Si se lograra desarrollar y establecer el estudio perfecto para análisis como estos la vida humana seria perfecta.
EXPLICACION
POSITIVISTA, la comunidad científica en gran mayoría se ha decidió al estudio de esta clase de procedimientos ya que las explicaciones que se encuentran para este tipo de fenómenos son muy pocas. A partir de diversas teorías sobre este tema se desea desarrollar y modificar para que sean mejores hasta llegar a un punto que sean perfectas.
LILIANA ROMERO PARDO
20032140067
TEORIA/PRACTICA
INTERPRETATIVA, personalmente creo que para hacer estudios de este tipo se debe manejar un grado de referenciación muy alto pues no se puede llegar a manejar una técnica de experimentación sin antes haber tenido de referente un modelo a seguir, hay una estrecha relación para hechos científicos de teoría y práctica.
CRITERIOS DE CALIDAD
POSITIVISTA, manejan observaciones que ya han sido realizadas, y por lo tanto deben manejar argumentos que lleven al desarrollo de una técnica con satisfacción. Los resultados obtenidos pueden mejorar adaptando y mejorando la técnica de investigación, además eso influye en el lineamiento de nuevas reglas.
TECNICAS
POSITIVISTA, los resultados obtenidos se hacen de forma cualitativa y no cuantitativa, los que se buscaba era mediante el diseño de una técnica y la utilización correcta de implementos de laboratorio ver como funcionaba una enzima purificada.
ANALISIS DE DATOS
INTERPRETATIVO, los datos presentados son de forma cualitativa, se quería establecer cuál era el comportamiento de la enzima purificada contra una comercial.
LILIANA ROMERO PARDO
20032140067
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